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课件网) 1.2在社会中成长 道德与法治教研组 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 3.法治观念：遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 教学重点：养成亲社会行为的原因/重要性。 教学难点：如何养成亲社会行为？ 1 为什么说个人的成长离不开社会？ 2 亲社会行为的表现？ 3 为什么要养成亲社会行为？（重要性 意义） 4 怎样养成亲社会行为？ 请阅读教材P6-8的正文内容，思考以下问题并将答案在课本上划出。 时间5分钟 自主学习 在社会课堂中成长 第一目 新知讲解 人是不是一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？ 思考：1.狼孩之前为什么不会人类的语言？ 2.后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？ 在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程。 从生理角度：“狼孩儿”是人。 从社会角度：“狼孩儿”并不是真正意义上的人。 思考：你认为 “狼孩儿” 是人吗？ 什么是社会化？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 生物人 社会人 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。 学习和掌握基本的生活技能 使自己的行为符合社会规范 学习承担好各种社会角色 学习社会知识必须回归生活！因此人的成长离不开社会！ 刚出生的婴儿 国家的培养 我们知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 逐步成长为一名合格的社会成员 社会化的途径 社会化的表现 社会化的结果 父母的抚育 父母的养育 同伴的帮助 同伴的帮助 老师的教诲 教师的教诲 社会的关爱 社会的关爱 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程。 1.为什么个人的成长离不开社会？ 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 探究活动一：“寻根问底” 说说食物、学习用品、衣服是怎样生产出来的？ P7 探究与分享 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 我们的吃离不开他人和社会 我们的穿离不开他人和社会 我们的住离不开他人和社会 我们的行离不开他人和社会 我们的精神生活离不开他人和社会 如同植物生存需要阳光、空气和水一样。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 探究活动一：“寻根问底” 1.为什么人的成长离不开社会？ aaa ①人的成长是不断社会化的过程。 01 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 02 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 第二目 养成亲社会行为 PART 02 02 情境一：老人跌倒不敢扶 情境二：有人落水，众人围观，无人救助 情境三：乱扔垃圾，熟视无睹 情境四：乱插队，无秩序 面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？ 养成亲社会行为 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 2.什么是亲社会行为？ 利他与助人 2、青少年为什么要养成亲社会行为？ （必要性、重要性）（重点） 社会调查 志愿服务 服务社会 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积 ... ...
