9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计统编版高中语文必修上册

必修上册9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计 【教学目标】 1.借助涵咏词意，内化作者用世报国的情怀，强化学生的责任意识。 2.依托作品中“用典”与“表情达意”间的关系，窥见豪放词风一斑。 【教学重难点】 教学重点：通过反复诵读，深入理解词作内容。 教学难点：把握作者思想感情，领会辛词慷慨悲壮的艺术风格。 【教学过程】 【导入】 上节课我们学习了《念奴娇·赤壁怀古》，作者是谁？———苏轼 主要提到了哪位历史人物？———周瑜 今天，我们学习宋代的另一位豪放派词人辛弃疾的作品《念奴娇·京口北固亭怀古》 【解题】 永遇乐———词牌名 京口北固亭怀古———地点、题材 注意：地点是勾连古人和今人的一个媒介。 比如，到了长沙橘子洲头，我们会想到毛泽东主席的《沁园春·长沙》； 到了成都武侯祠，则会想起“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮。 京口是一个什么地方呢？ ———今天江苏省镇江市，位于长江以南，北方是金人统治的地区。 此刻，诗人站在京口北固亭上，思绪万千。 【上片】 1 回忆《赤壁怀古》的上片，主要采用了什么样的表达方式？—写景 相比之下，《永遇乐》的上片是写景吗？———不是写景，而是记叙写人 2 上片写了哪几个古人？ 古人1 孙权———东吴开国皇帝 人与地点关系 孙权曾经在京口定都 诗中如何体现 舞榭歌台———东吴的盛景 现在如何 风流总被雨打风吹去———盛景烟消云散 评价 英雄 古人2 刘裕（南朝刘宋开国皇帝） 人与地点关系 出生地 诗中如何体现 人道寄奴曾住 现在如何 斜阳草树、寻常巷陌（普通）—出身低微 评价 金戈铁马，气吞万里如虎—英勇无畏 小结：上片为什么要写孙权和刘裕？ 赞扬孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹， 隐约讽刺南宋政权的昏庸无能，表达自己抗敌救国的爱国情怀。 【下片】 1下片写了哪几位古人？ 刘义隆、拓跋焘、廉颇 2 先来看刘义隆和拓跋焘的关系？ 南朝宋元嘉二十七年（450年）宋文帝刘义隆发动的对北魏的北伐。由于刘宋方面的一系列失误，导致刘宋军队“北伐败辱，数州沦破”，“诸将奔退，莫不惧罪”，“百守千城，莫不奔骇”，北魏军队兵锋直指瓜步，与宋都建康隔江而望。尽管北魏远征军后来班师回国，但在沿途烧杀抢掠 ，导致刘宋国力大损，史称“自是邑里萧条，元嘉之政衰矣”。 简单来说，战争分两个回合： 第一回合：刘义隆北伐北魏 想 法：封狼居胥 结 果：赢得仓皇北顾 失败原因：草草 作者态度：批判 第二回合：北魏反击刘宋 结果：直指瓜步，拓跋焘建立行宫（佛狸祠）与宋都建康隔江而望 后续影响：刘宋国力大损 3 为什么要写刘宋和北魏的关系？有没有影射？ 看地图大致可以得出这样的对应关系： 刘宋———南宋———中原政权 北魏———金———少数民族政权 进一步思考： 下片表面上是在批判“元嘉草草”，实质是在批判谁？ 南宋统治者对金人草率出兵 背景： 本词作于宋宁宗开禧元年 ，时辛弃疾六十六岁。 辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。 1203年，再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。 1204年，韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。 这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭满怀悲愤而作。 4 除了写北魏和刘宋，还写了什么？ ①自己的抗金岁月。“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”如今诗人已经六十六岁（词人享年68岁）。四十三年前，金主完颜亮大举南下，当时23岁的辛弃疾参加了由耿京领导的一支声势浩大的起义军，并担任掌书记，负责起草书檄文告，参与机密。当年 ... ...