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苏教版(2017)科学六年级下册煤、石油和天然气(课件)(共23张PPT)

日期:2025-04-29 科目:科学 类型:小学课件 查看:25次 大小:23743962B 来源:二一课件通
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(课件网) 10 煤、石 油 和 天 然 气 煤、石油和天然气是什么样的? 煤是黑色或棕黑色固体,可燃,用小刀和普通玻璃能划动,比水重。构成煤炭有机质的元素主要有碳、氢、氧、氮和硫等。 天然气:比空气轻,不溶于水,无色、无味、无毒,可燃,会爆炸。燃烧后无废渣、废水产生,具有使用安全、热值高、洁净等优势。 石油:黏稠、深褐色液体,比水轻,不溶于水。 煤、石油和天然气的形成 阅读课本后回答: 2.煤、石油和天然气是如何形成的? 1.煤、石油和天然气分别是由哪些远古时代生物 煤、石油和天然气的形成 人类的生产生活离不开能源。储藏和提供各种能量的自然资源称为能源,如木材、煤、石油等。 煤、石油和天然气是远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的可燃性矿物质,它们的形成与太阳能有关,在燃烧时会转换为光能、热能或动能。石油和天然气燃烧后,能释放出比煤更多的热量。 煤的形成 煤是由树木和生长在沼泽中的其他植物的枝叶,经过几亿年演变而成的。呈现了煤形成的三个阶段 :泥炭化阶段、煤化阶段、变质阶段。 石油和天然气的形成 石油是很多物质的混合体。呈现了石油和天然气形成的三个阶段 :生油阶段、成油成气阶段、富集阶段。 模拟石油开采。   1. 在广口瓶中倒入食用油,加入小石子,用双孔橡皮塞塞紧瓶口。   2. 将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞,分别伸入瓶底和瓶中部,把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。   3. 向长颈漏斗中缓缓倒入红色水,猜测并观察可能出现的现象。 模拟石油开采。 模拟石油开采。 查阅资料,了解煤、石油和天然气有哪些用途。 煤除了用于燃烧发电、烧水取暖,还可制造焦炭、煤气、煤焦油和氨水,可制造染料、炸药、消毒剂、化肥、杀虫剂、塑料等。 天然气的用途:城市燃气、制造氮肥、发电、焊接、汽车燃料等。 石油可以分离出汽油、柴油、煤油、石蜡、润滑油、凡士林、沥青,还能加工成塑料、人造橡胶、化肥、农药、油漆、化妆品。 煤、石油和天然气有什么相同与不同之处? 呈固态 ,褐色或黑色…… 成因相同,都具有可燃 性,都能提供能量…… 呈液态, 黏稠…… 呈气态,无色无味…… 呈气态,无色无味…… 总结: 1.描述煤、石油、天然气的样子 2.煤的形成过程和石油、天然气的形成过程 3.借助模拟装置和开采示意图,理解油轻水重、油水不相溶的特点 4.比较煤、石油、天然气的异同 天然气 太阳能 煤、天然气 石油 石油 电能 化石燃料与全球变暖 人们焚烧煤、石油、天然气和木柴时,会产生大量的温室气体二氧 化碳,导致地球温度上升。许多科学家认为,如果全球平均气温升高2℃ 以上,将会带来干旱、热浪、海平面上升等各种自然灾害。只有将全球 平均气温升高幅度控制在2℃以内,才能维持一个相对稳定的气候环境。 2016 年,170 多个国家领导人共同签署《巴黎协定》,该协定的主要目 标就是将 21 世纪全球气温升高幅度控制在2℃以内。 科学阅读。 一、填空题 1.人类维持生命所需的一切物质来源于 。 2.煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的 能。 3.我们的衣食住行都离不开 、 和 ,它们都是我们日常必备的能量资源和材料资源。 自然 太阳 煤 石油 天然气 二、选择题 4.人类利用石油生产出了 ( ) A.汽油、塑料B.纤维、沥青 C.以上都是 5.煤炭来源于远古时代的 ( ) A.植物 B.土壤C.矿物 6.石油、天然气是几亿年前的 经过复杂变化形成的。( ) A.植物 B.低等生物 C.动物 7.被人们称为“工业的血液”的矿产是 ( ) A.石油 B.天然气 C.煤 C A B A 8.古代被埋藏在地下的植物与 隔绝,长期受到高温和高压作用,逐渐变成了煤。( ) A.空气 B.水C.岩石 9.关于煤的形成,下列说法错 ... ...

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