六年级语文期中测试题 （内容：一--四单元；时间：120分钟；满分：100分） 第Ⅰ卷 一、选择题。（16分） 1.下面每组的汉字，声母全部相同的一组是（ ）。 A.抡 隆 困 蕾 B．毯 弹 颓 坦 C．拙 屈 沮 政 2.太阳系中唯一还可能存在生命，但有待进一步研究的行星是 ( )。 A．火星 B．水星 C．土星 3.下面的词语，全部含有“说”的意思的一组是( )。 A.讨论 嚷嚷 商量 赞叹 B. 喊 哭 笑 答 C.讲解 打闹 阅读 焦急 4.下面的句子是用了哪一种修辞手法，正确的一项是（ ）。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 A．夸张 B．拟人 C．排比 5.下面关于用拼音拼写人名的说法，正确的一项是（ ）。 A.每一个字母都大写。 B.前姓后名分开写，两部分的第一个字母要大写。 C.全部小写。 6.关于“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中的“细浪”和“泥丸”，正确的说法是（ ）。 A.“五岭”和“乌蒙”真的很小很小。 B. 这些山又叫做“细浪”和“泥丸”。 C. 衬托红军征服高山，不畏艰难的高大形象。 7.在说明理由、表达观点时用上“一是……二是……三是……”这种句式的好处是（ ）。 A.表达清楚，条理分明 B.读起来好听 C.可以凑多字数 8.关于小说的说法，有错误的一项是（ ）。 A.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。 B.可以留意人物的语言、动作、心理活动以及小说的情节和环境描写等去理解人物形象。 C.小说只有大作家才能写得出来。 第Ⅱ卷 二、基础知识。（20分） 9.把“谁言寸草心，报得三春晖。”写到横格里，注意行款整齐、布局合理。（2分） 10.读拼音写词语。（4分） lǐ mào zhào yào háo mài xiónɡ wěi （ ） （ ）（ ） （ ） 11.请根据“骄傲”的不同感彩分别写一句话。（4分） 褒： 贬： 12.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成肯定句）（2分） 13.（ ）已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，（ ）氧气和二氧化碳对生命的存在是极为重要的。（加上合适的关联词）（2分） 14.中国谜语具有许许多多的特点：一是结构固定 形式活泼 二是趣味性浓 引人入胜 三是文学性强 形象生动 四是内容广泛，囊括巨细等等。（加上合适的标点）（3分） 15.晚上，你正在写作业，突然停电了。你有什么感觉？或者，你是怎么想的？写一写。（3分） 三、积累运用。（13分） 16.写出两个字都是同一部首的词语各2个。（3分） （都是“忄”的）：慌忙 （都是“氵”的）：汹涌 （“口”在左边的）：咆哮 17.写出跟第1个词同一类的词语各2个。（2分） （文具） 橡皮 （食物-零食） 冰棍 18.根据课文内容填空。（8分） （1）这次，我看到了草原。那里的天 ，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的 。 （2）明月别枝惊鹊，____ _ _____。_____ __ _，____ _ ___ __。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （3）根据意思写诗句：（很小时候离开家乡，到老才回乡。）_____ _____。 四、阅读理解。（21分） （一）读课文片断，回答问题。（7分） 木桥前，没（méi mò）腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌（tǎnɡ tānɡ）着雨水。他不说话，盯着乱哄哄（hōnɡ hǒnɡ）的人们。 他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤（jì jǐ）！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 19.用“\”在原文划掉不正确的读音。（2分） 20.用“~~~~~~~~~”出描写老支书的语言的语句。（2分） 21.从这个片断的描写中，你觉得这是一位怎样的老支 ... ...
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