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课件网) 第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责 01、我的角色 我的责任 阅读P66探究与分析，在地震救灾中，有哪些角色参与？分别承担了什么责任？ 角色 在地震救灾中，承担什么责任 奋战一线，全力灭火 寻找被困在废墟的人 运送救援物资，组织募捐活动 做手术、救治伤员 消防员 战士 国家政府 医生 他们身上的责任，主要来源于什么？ 责任是一个人分内应该做的事情。 ①、含义 责任的含义和来源 ②、来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 思考：每个人在社会中扮演的角色是单一的还是多样的？角色不同责任是否相同呢？ 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 …… 体贴孝敬父母、听父母话 不应该用粗鲁的态度对待父母、不尊重父母 承担一定的家务、体谅父母 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲、认真独立完成任务 不应该逃避打扫教室卫生、不关心集体 帮助遇到困难的同学、关心集体荣誉 不应该抄袭作业、上课不注意听讲 自觉遵守法律法规、保护环境 不应该小偷小摸、破坏环境 遵守社会公德、在公交车上给老人让座 不应该出口成脏、随地吐痰 角色转换器 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 …… 体贴孝敬父母、听父母话 不应该用粗鲁的态度对待父母、不尊重父母 承担一定的家务、体谅父母 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲、认真独立完成任务 不应该逃避打扫教室卫生、不关心集体 帮助遇到困难的同学、关心集体荣誉 不应该抄袭作业、上课不注意听讲 自觉遵守法律法规、保护环境 不应该小偷小摸、破坏环境 遵守社会公德、在公交车上给老人让座 不应该出口成脏、随地吐痰 消防员 救火抢险，拯救伤员 战 士 搜救生存者，清理废墟 医 生 救死扶伤，抢救伤病者 群众 照亮山路，救护伤者 领 导 决策指挥 真实的报道灾情 记者 灾后自救 灾民 中学生 义务捐款，心理辅导 角色不同 责任不同 （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 父母 学校 社会 世界 我 孩子 学生 社会成员 中国人 孝敬父母 遵守校纪校规，认真学习 遵守社会规则，维护秩序 维护祖国的利益和荣誉 你能得出什么结论？ 每一种角色都意味着承担相应的责任。 结论： 一种角色，一种责任 角色不同，责任不同 角色越多，责任越多 角色与责任的关系（联系）是什么？ （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其所、各得其所而又和谐相处的社会。(担责的意义） 责任你我他 02 责任你我他 我的角色 我的责任 走近王书茂 践行使命不仅需要勇气和胆识，也需要本领和能力。正所谓，绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。有了硬本领和铁肩膀，才能敢于担当、不辱使命，才能不畏艰险、挑起重担。王书茂十几岁就跟着父辈出海，1985年南沙渔业生产恢复时，他便是最早一批到那里出海的渔民之一。长年的远洋出海、海上作业，让他练就了过硬的潜水和驾船技术，也让他对南海的海况有了更加精准全面的掌握，哪里有暗礁，哪条线好走，哪边的礁盘好避风，多大的礁盘能开进多大的渔船，他都了如指掌。 王书茂练就过硬的本领首先是对谁负责？ 笔记：对自己负责的表现和意义？ 表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有 ... ...
