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课件网) 第一单元 走进社会生活 八年级上册《道德与法治》单元复习课 （一）思维导图 （三）易错易混 （二）考点解读 （四）真题演练 思维导图 Part 01 思维导图 01 考点解读 Part 02 第一课 丰富的社会生活 1.个人与社会的关系？P4（为什么说个人的成长离不开社会？） ①个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会。 ②在人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 02 考点解读 ★2.为什么要养成亲社会行为？P8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 ③有利于实现自己的人生价值。 ★3.如何养成亲社会行为？ ①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 ★1.网络对我们生活和社会产生的影响？（网络是把双刃剑） 网络丰富日常生活 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步： ①网络为经济发展注入了新的活力； ②网络促进民主政治的进步； ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 积极影响： 消极影响： ①网络信息良莠不齐。充斥着一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 ③个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 ★★2.如何理性的参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者。 ★3.怎样传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 ②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 易错易混 Part 03 易错易混 1.社会是个人的简单相加。( ) 2.我们每个人的成长，都离不开父母的抚育，老师的教导，与社会没关系。( ) 3.每个人都是社会这张“大网”外的一个“结点”。( ) 4.每个人都是独立的，可以融入社会，也可以脱离社会。( ) 03 纠正:个人是社会的有机组成部分，社会的生存与发展都是人们共同努力的结果。 × 纠正:人的成长是不断社会化的过程，我们的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 纠正:每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 纠正:每个人的生存与发展都离不开社会。 × × × 5.个人身份是通过家庭关系来确定的。( ) 6.人的生存和发展离不开社会，强调“个人"对社会的影响;( ) 7.网络生活的基本准则:虚拟、平等、自主。( ) 8.网络可以扩大公民的权利。( ) 9.沉迷网络，影响学习、工作和生活，我们应远离网络。（ ） 纠正:个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们有不同的身份 ... ...
