2.3.1 病毒是没有细胞结构的生物课件（共26张PPT内嵌视频2段）济南版 七年级上册

(课件网) 病毒是没有细胞结构的生物 第一节 第二单元 第三章 微生物主要包括病毒、细菌和真菌 学习目标 01 通过认识多种多样的病毒，了解病毒形态特点，概述病毒的结构、病毒的增殖过程（重、难点）。 02 通过对噬菌体侵染实验，概述病毒的生活特征(重点)。 03 关注病毒与人类的关系，养成正确预防病毒性疾病的卫生习惯，确立积极健康的生活态度 (重、难点)。 一朵独一无二的花带走了荷兰的财富 纯色 碎色 病毒感染 一朵独一无二的花带走了荷兰的财富 第一步：阅读课本98-99页，2min。 第二步：完成导学案任务一（2min） 病毒的形体 ，通常只有借助 才能观察到。 极其微小 电子显微镜 病毒的形态： 杆状 蝌蚪状 球状 流感病毒 （放大110000倍） 烟草花叶病毒 （放大180000倍） 大肠杆菌噬菌体 （放大100000倍） 病毒是一类不具有 的微生物，结构 ， 由 和 组成。 细胞结构 简单 杆状 蝌蚪状 球状 蛋白质外壳 内部遗传物质 对比不同的病毒结构模式图，总结病毒的结构特征。 遗传物质 蛋白质 遗传物质 蛋白质 遗传物质 蛋白质 第一步：阅读课本99-101页，3min。 第二步：完成导学案任务二（2min） 第三步：小组合作讨论问题（P100）（3min） 细菌 细菌的遗传物质 病毒的遗传物质 蛋白质外壳 病毒侵染细菌 病毒增殖过程示意图 1、在病毒侵染细菌的过程中，其遗传物质发挥了怎样的作用 2、病毒增殖与其他生物的繁殖有何不同 病毒侵染细菌时，首先吸附在细菌表面，将其遗传物质注入细菌细胞内，这些遗传物质以细菌的物质为原料指导合成病毒的组成物质。 病毒通过感染宿主细胞并利用宿主的物质进行合成，称之为“自我复制”。其他生物可以通过有性或无性繁殖。(合理即可) 合作·探究 3、某种药物可以与病毒表面的蛋白质结合，导致病毒无法吸附在细胞表面，从而阻断病毒对细胞的侵染。根据病毒的生命活动特点，设想还可以从哪些方面研发抗病毒药物。 合作·探究 (1)抑制病毒遗传物质的侵入； (2)抑制病毒复制； (3)干扰病毒组装； (4)抑制病毒释放。 1、病毒在自然界中 存在时，不能表现出任何生命特征，必须寄生在其他生物的 内才能进行生命活动。 独立 细胞 病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，进入休眠状态。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 病毒类型 侵染细胞 举例 植物病毒 动物病毒 细菌病毒 （噬菌体） 植物细胞 人或动物细胞 细菌 烟草花叶病毒 新冠病毒 大肠杆菌噬菌体 2、病毒类型 麻疹 给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。 病毒的危害 脊髓灰质炎 流感 肝炎 植物病毒导致农作物减产 禽流感病毒导致家禽死亡 给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。 病毒的危害 在计划免疫中，人们通过接种疫苗来预防病毒性疾病，一些疫苗如脊髓灰质炎疫苗、乙肝疫苗等，就是由经过人工处理的减毒或灭活的病毒制成的。 病毒有益的方面 用噬菌体防治动物的痢疾杆菌、耐药性的绿脓杆菌和金黄色葡萄球菌感染，取得优于药物的治疗效果。 病毒有益的方面 郁金香碎色病毒 利用植物病毒培养叶艺兰 在生物工程领域，利用病毒能够特异侵染某种寄主细胞的特点，可以让某种病毒携带动植物或微生物的某些基因进入寄主细胞，利用寄主细胞生产胰岛素、干扰素等药物。我国科学家用病毒作载体，利用转基因技术已成功培育出一系列动植物新品种。 病毒有益的方面 在农业上，用核型多角体病毒制成的杀虫剂，可以有效防治甜菜夜蛾等农业害虫。还可以利用病毒防治松毛虫、黏虫、棉铃虫、地老虎等虫害。 病毒有益的方面 合作·探究 4．请从有害和有利方面举例病毒与人类的关系。 (1)有害方面：水稻矮缩病、禽流感、烟草花叶病、艾滋病等影响人类正常生活 ... ...