第一单元走进社会生活复习课件(共32张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 单元序次 单元名称 单元主题 核心素养 1 走进社会生活 社会 亲近社会 2 遵守社会规则 规则 遵德守法 3 勇担社会责任 责任 学会担当 4 维护国家利益 国家 心系家国 八上各单元的主题及核心素养 八上复习 第一单元 走进社会生活 学习目标 一、思维导图。构建知识框架，理清框题间的逻辑关系。 二、知识梳理。概括主要知识点，强化重点内容。 三、易错分析。对比分析，攻克易错点。 四、中考真题。练习2021-2023中考真题，精讲精练，有的放矢。 环节一 站位单元，提炼思维导图。 构建知识框架，理清框题间的逻辑关系。 “我” 走进社会生活 通过多种途径 形成关系 确定身份 获得支持 收获成长 得到认可 现实社会 网络社会 关键期 ①个人离不开社会 ②个人是社会的有机组成部分 人的成长是不断社会化的过程 ③个人和社会紧密相连密不可分 养成 亲社会行为 表现 做法 是双刃剑 合理利用 积极 消极 个人 国家 信息传递快捷、打破交友限制、生活便利多彩 经济、政治、科技文化 个人 国家 工作学习、个人隐私、人格尊严、合法权益 社会稳定、国家安全 理性参与 传播正能量 媒介素养、信息节食、谣言、恪守法律遵守道德 中国故事、榜样故事、建言献策 沉迷网络 不良信息 （谣言、暴力） 个人：辨别、不信谣不传谣、举报 其他：法律、制裁、宣传 环节二 站位课时，梳理并默写知识。 概括主要知识点，强化重点内容。 ★1.个人与社会的关系？ （1）个人与社会是有机的统一整体，是相互依存的；（总述） （2）个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员；（个人对社会） （3）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；（社会对个人） （4）人的成长是不断社会化的过程；（社会对个人） （5）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（社会对个人） 1.个人与社会的关系？ （1）个人与社会是_____，是相互依存的；（总述） （2）个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员；（个人对社会） （3）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；（社会对个人） （4）人的成长是不断_____的过程；（社会对个人） （5）人的_____也离不开社会，每个人都从社会中获得_____。（社会 对个人） 有机的统一整体 社会化 生存和发展 物质支持和精神滋养 ★2.青少年为什么要养成亲社会行为？（培养亲社会行为的意义/服务社会的意义：②-⑤） ①青少年正处于走向社会的关键时期。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ②有利于我们养成良好的行为习惯；有利于我们塑造健康的人格，形成正确的价值观念；有利于我们获得他人和社会的接纳和认可，更好地融入社会；有利于我们实现自己的人生价值；有利于促进我们全面发展。（个人） ③能够帮助有需要的人解决物质和精神上的困难，培养他们的亲社会情感。(他人） ④有利于传播社会正能量，构建和谐社会。（社会） ⑤有利于继承和弘扬中华民族的传统美德，弘扬和培育社会主义核心价值观。（国家） ★3.如何培养亲社会行为？ （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会；（意识） （2）在人际交往中，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急; （他人） （3）积极参加社会实践活动，热心公益、服务社会；（社会） （4）关心社会发展、国家建设，为国家发展建言献策。（国家） ★4.网络有哪些积极作用（优势）？（网络丰富日常生活+网络推动社会进步） （1）网络丰富我们的日常生活： ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②互联网打破了传统人际交往的时 ... ...