人教版初一思想品德下册第八课第一框《特殊的保护特殊的爱》教案+教学课件+随堂练习（4份打包）

《特殊的保护 特殊的爱》拔高训练 一、不定项选择题 1.我国专门保护未成年人健康成长的法律是( )。 A.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例 B.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、宪法 C.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 D.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、刑法 2.未成年人保护工作的目的和我国制定未成年人保护法的目的是( )。 A.尊重未成年人的人格尊严 B.适应未成年人身心发展的特点 C.确保社会主义事业后继有人 D.保障未成年人的合法权益 3.商店保安因怀疑两名顾客偷了商店里的商品，对他们进行强行搜身，并用电棒威胁、恐吓他们，将他们扣留了一个小时，才允许他们离开。你如果遇到这种情况，应当( )。 A.逆来顺受，忍气吞声 B.找几个人偷偷把保安打一顿，出出气 C.到人民法院起诉，维护自己的合法权益 D.先找商家管理部门协调，如果不行，就把商店砸了 4.十届全国人大常委会第二十五次会议表决通过了新修订的未成年人保护法。这( ) ①意味着实施该法后，未成年人就不会违法犯罪了 ②表明未成年人受特殊保护 ③有利于促进未成年人健康成长 ④是为了保障未成年人的合法权益 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.2014年5月22日，十二届全国人大一审通过《安全生产法》修正案，把安全发展战略写进《安全生产法》。这说明法法律的特征是( ) A.法律是由国家制定或认可的特殊行为规范 B.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 C.我国法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.我国法律具有维护社会安全和秩序的功能 6.某小学在学生入学时，先登记家长的学历、职业，在按此分班。最终，父母学历高的，大多集中在某个班，父母学历低的，集中在某个班，于是出现了“高知家庭班”、“底知家庭班”、“官商家庭班”普通家庭班。这种分班方式( ) A.违背了平等待人的要求 B.体现了对未成年人的学校保护 C.容易伤害部分学生的自尊心 D.不利于保障学生平等的受教育权 7.一天，初中生向羽对父母说：“给我买iphone5s，如果不买就不上学！”此要求遭到父母的拒绝。一气之下，向羽离家出走。不久.他受一家黑工厂的诱骗，被迫从事有毒有害的工作。最后，在当地警方的努力下，他被解救回家。对此，下列说法正确的是：( ) ①黑工厂侵犯了向羽的生命健康权 ②向羽父母的做法是错误的 ③受教育是向羽的权利，可以放弃 ④向羽被警方解救回家体现了社会保护 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 8.某校严格遵照有关规定；禁止在校园内吸烟。此举( ) ①能杜绝未成年人沾染不良行为 ②为未成年人的健康成长营造了良好的家庭环境 ③体现了对未成年人的学校保护 ④有利于引导未成年人分辨是非，做出正确选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 参考答案 一、不定项选择题 1.C 2.D 3.C 4.B 5.A 6.ACD 7.B 8.D 《特殊的保护 特殊的爱》情境探究型教案 （建议配套“《特殊的保护 特殊的爱》情境探究型课件”使用） 一、教材分析 <一>本框的地位和作用 本框选自人教版七年级下册第八课《法律护我成长》中的第一框，本课依据的课标是“成长中的我”中的“学法用法”内容。 本框先讲述了对未成年人进行特殊保护的必要性，然后分别介绍我国未成年人保护法中有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容，以体现党和国家对未成年人的无限关怀，体现特殊的保护，特殊的爱。 本框是在学生感受法律尊严之后，知道自己是特殊人群（未成年人），会得到特殊的保护和关爱，同时，为第二框《善用法律保护自己》起到奠基作用。 因为作为未成年人，初中生属于弱势群体，在现实社会中，侵犯未成年人合法权益的事时有发生，当这些侵害事件发生后，许多初中生不懂得自己可以获得保护，或者不懂得如何保护，在他们的权益遭到侵犯时，应该让他们知道如 ... ...