3.3 第2课时 爆炸与防爆安全 课件(共19张PPT内嵌视频) 2024-2025学年化学科粤版九年级上册

(课件网) 第三单元 维持生命的物质———氧气、水 3.3 燃烧条件与灭火原理 第2课时 爆炸与防爆安全 新知导学： 主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？ 主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？ 爆 炸 可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 易燃物 爆炸极限（%） 氢气 4.0%~74.0% 甲烷 5%~15% 一氧化碳 12.5%~74% 可燃物的爆炸是有爆炸极限的 主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？ 面粉、煤粉等粉尘也易引起爆炸 面粉厂粉尘爆炸 一喷煤车间煤尘爆炸 主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？ 粉尘 遇到 （爆炸极限内） 热源 （明火或温度） 瞬间传播于 （整个混合粉尘空间） 发生化学反应 （释放大量的热） 形成 高温 高压 爆炸原理 主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？ 可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越 。 （3）遇到明火或火花 粉尘爆炸实验也可以说明： 可能发生爆炸的条件： （1）有可燃气体或粉尘 （2）与空气或氧气充分混合 （4）在有限空间内 剧烈 主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？ 注意： 爆炸不一定是化学变化。 有些爆炸是物理变化（如自行车胎爆炸）； 由燃烧引起的爆炸是化学变化。 主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？ 氧化反应、自燃、燃烧与爆炸间的联系 氧化 反应（放热） 缓慢氧化 剧烈氧化 自燃 平静燃烧 爆 炸 热量积蓄 温度达到着火点 开放空间 有限空间 探究新知 主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？ 利用爆炸为人类服务 定向爆破 开山采矿 探究新知 主问题二：认识有关易燃、易爆物的图标 为什么在加油站、面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？ 答：这些地方的空气中常混有可燃气体或粉尘，它们接触明火，有发生爆炸的危险。 在生产、运输、使用和贮存一些易燃易爆物时，必须严格遵守有关的规定，决不允许违章操作。 主问题二：认识有关易燃、易爆物的图标 探究新知 与燃烧和爆炸有关的图标 主问题二：认识有关易燃、易爆物的图标 探究新知 常见易燃易爆物的安全知识 在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 主问题二：认识有关易燃、易爆物的图标 1.下列说法错误的是 (　　) A.自燃是由缓慢氧化引起的自动燃烧 B.金属生锈、呼吸作用都属于缓慢氧化 C.可燃物一旦与氧气接触就会爆炸 D.燃烧、缓慢氧化、自燃的共同点是都有氧气参与、放热且发生的都是化学变化 课堂练习 课堂练习 C 2.下列标志中,与消防安全有关的是 (　　) A.①③④　　　　　　　　　B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤ A 课堂练习 课堂小结 课堂小结 前20号元素的记背 谢 谢 观 看 ... ...