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课件网) 光的传播 冀教版小学科学五年级上册第四单元第二课时 画画 活动一：探究光在空气中的传播 材料超市 实验设计方案 可弯曲的软管 手电筒 3块带孔遮光板和一块光屏 你能从中选择合适的材料设计实验探究光在空气中是沿怎样的路径传播的吗？画出实验设计图 画画 活动一：探究光在空气中的传播 实验一 竖直拿着软管 弯曲90度 实验二 活动一：探究光在空气中的传播 三块遮光板小孔成一条直线 将一块遮光板向左或向右移动约3cm 画画 温馨提示 1.两组实验二选其一，小组分工合作完成实验,重复三次。 2.借助直尺，完成实验记录单。 手电筒不能照射眼睛! 活动一：探究光在空气中的传播 3.实验完成后及时关闭手电筒，整理实验器材。 画画 活动一：探究光在空气中的传播 实验二记录单 用“→”画出光的行进路线 光屏上有无光斑 三块遮光板小孔成一条直线 将第二块遮光板向左或向右移动3厘米 将第三块塑料板向左或向右移动3厘米 实验一记录单 用“→”画出光的行进路线 桌面上有无光斑 画画 活动一：探究光在空气中的传播 实验二记录单 用“→”画出光的行进路线 光屏上有无光斑 有 无 无 三块遮光板小孔成一条直线 将第二块遮光板向左或向右移动3厘米 将第三块塑料板向左或向右移动3厘米 实验一记录单 用“→”画出光的行进路线 桌面上有无光斑 有 无 画画 结论：光在空气中沿直线传播。 活动一：探究研究光在空气中的传播 画画 《墨经》里对这个现象有详细的记载：来自室外人体的光，通过小孔在暗室内成的像，人的下部在高处，人的上部在低处。 活动二：有趣的“小孔成像” 画画 活动二：有趣的“小孔成像” 蜡烛 有孔遮光板 白色光屏 活动二：有趣的“小孔成像” 点燃蜡烛，屏上像有什么特点？ A B 活动二：有趣的“小孔成像” 光在空气中沿直线传播 1 2 1 2 画画 你能用今天所学的知识解释影子的形成吗？ 课后作业
