Unit 1 My classroom-Part B Let's spell 课件+教案(共28张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 课 题 PEP 四上 Unit 1 My classroom 教学内容 Let’s spell 课时安排 第3课时共 7课时 教材与学情分析 教材分析【单元主题分析】 主题为语言学习和学科育人提供语境范围。本单元属于：人与社会--社会服务与人际沟通 -- 校园环境与设施，爱护公共设施。人与社会--社会服务与人际沟通 -- 同伴交往，相互尊重，友好互助。【教材结构分析】单元结构属性表话题人与社会--爱护校园环境与设施；同伴交往要相互尊重，友好互助。育人价值爱护校园、班级环境与设施，具有较强责任感；同伴间交往要相互尊重，友好互助，做有涵养的文明小君子，共创和谐班级氛围。教材板块定位板块内容：1.词汇：classroom,window,blackboard,light,picture,door, teacher’s desk,computer,fan,wall,floor2.句型：What’s in the classroom Let’s go and see.Where is it It’s near the window. Let’s clean the classroom.Let me clean the teacher’s desk.3.词法：单复数4.句法：let祈使句5.语音：掌握a-e，a的拼读规律【教学内容分析】单元话题课时话题课时板块语篇语境育人功能I love my new classroomMeet the new classroomA Let’s talk + Let’s playZP和Sarah参观新教室。同伴交往要相互尊重，友好。(自信，得到夸夸，要有礼貌地说谢谢。)A Let’s learn + Let’s doZoom和Zip参观同学们的新教室。爱护班级，遵守班规。（关门要轻轻的，看到画掉了主动贴上去，主动擦黑板...）Clean the new classroomB Let’s talk同学们一起打扫教室。热爱班级，具有较强责任感；同伴间要相互尊重，友好互助。Read and Write 整理教室。热爱班级，做到人走桌清。Introduce the new classroomB Let’s learn介绍新教室。热爱班级，装饰教室。A story in the new classroomStory time教室中找蜜蜂。热爱班级，遵守课堂纪律，共创和谐班风。二、学情分析语言知识储备情况分析：【已知经验】：1.词汇颜色单词：yellow,white,green,orange,blue,black,red,brown形容词单词:big,small,nice,new,clean,beautiful,great,cool,warm,数字单词:1-20, a/an方位单词:on,in,under,near,behind 物品单词:desk,chair,bag,book,pencil,pencil-box,ruler,eraser,crayon,carlight,blackboard,door,TV,plant,umbrella，teacher,student,pupil2.语音：apple,ant,fat,bag,map,man,bag,hand,dad,hat,cap,cat,3.句型：Where is the bag It’s under the chair. Where are the books They are on the desk.【拓展延申】:clock,plant,tap,book-shelf,umbrella There is/are How nice/…! What a nice classroom/…! It’s really nice/…! 教学目标 语言能力 1.能感知，归纳并利用a-e在单词中的发音规则，拼读cake，make，name，face等单词。2.能初步认读含有a-e单词的歌谣。3.能根据a-e在单词中的发音规则，拼读符合a-e发音规则的其他单词（见词能读）。4.能正确区分含有a 及 a-e 发音规则的单词。5.能根据单词的读音拼写出符合a 或 a-e规则的单词（听音能写）。6.能感知、理解、初步朗读绘本内容。 思维品质 1.能够归纳a-e发音规则。2.能够通过比较和分析，区分含有a 和 a-e的单词。 学习能力 能够在学习活动中，尝试与他人合作，对英语学习感兴趣、有积极性；喜欢和别人用英语交流；乐于学习和模仿；注意倾听，敢于表达，不怕出错；乐于参与课堂活动，遇到困难能大胆求助。 教学重难点 重点：能根据a-e在单词中的发音规则，拼读符合a-e发音规则的其他单词。难点：能正确区分含有a 及 a-e 发音规则的单词。 教具学具 PPT 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1 Warming up（3mins） 课前播放:Phonics song1.Enjoy the phonic song2.Review the ... ...