撑起自我保护的伞 课件+教案

1教学目标 1、知识 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径；了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定 2、能力 结合案例，探究自我保护的方法，学会在日常生活中自我保护的基本方法和技能，培养未成年人自觉寻求获得法律帮助的能力。 3、情感、态度、价值观 通过学习，了解社会上存在的各种各样的危险和不安全因素，充分认识自我保护的重要意义，克服依赖和过于独立的心态，掌握自我保护的本领。 2学情分析 1、八年级学生生理、心理不够完全成熟、社会经验不足、法律意识薄弱。 2、大部分学生家长包办过多过细，自我防范意识和能力很差。 3重点难点 日常生活中自我保护的方法和技能。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课 运用生活中一个常见的事例引入课堂，因为这种事例现在即发生在我们身边，事例比较鲜活，也比较真是，容易引起学生的共鸣，也容易引入本节课。 （现实生活中，还存在哪些危险状况，我们该怎么办？用口头发言的方式检查学生的课前准备，引出自我保护的方法和技巧。） 活动2【活动】合作探究，自我保护 （在现实生活中，学生还可能遇到比如：1、当你独自在家……2、假如家中发生煤气泄漏……3、如何防火……4、上学、放学途中……5、突遇雷雨天气……6、陌生人让你跟他（她）走……7、看见坏人做案……等等） 在教学中，由于时间关系等原因，不可能面面俱到，我采用针对学生中明显存在的险情，选取典型案例和材料进行分析，在分析的过程中，让学生了解自我保护的方法和技巧。 同学分组讨论后发言，教师小结。其中在如何防火中应加入生活中常见的如何报警和如何使用灭火器的运用动画演示更显真实，还有其中的上学、放学途中加入一些交通常识让大家了解这样可以有助与普及交通常识，和我们本单元的内容《不断完善自我》相吻合，提高学生的能力和知识。 活动3【练习】自我保护大家谈 将前边展示的校园内发生的校园踩踏事件反过来思考让学生自由发言谈谈如何避免、并如何保护自己。 活动4【练习】知识延伸联系 （1）携带“常用的自我保护的常识”回家与家长一起学习。 （2）请家长和孩子一起查找身边的安全隐患并设法解决。 （课后延伸的内容需要家长的共同参与，因为学生的自我保护离不开家长的教育与监护，通过家长的共同参与，提高家长对子女健康、安全的重视。让学生把课前的“中学生自我保护安全教育知识”和课后的“2007年暑期青少年自我保护提示”带回家，要求学生家长和孩子一起学习，查找身边安全隐患并设法解决，学以致用。） 课件24张PPT。故事续接……你的想象力够丰富吗？对策和结局: 第一种：巧妙周旋，结局是卫己惩恶； 第二种：死拼蛮打，结局是人财两失； 第三种：忍气吞声，结局是变本加厉； 第四种：非法报复，结局是害人害己.自我保护，自我防范“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次……”一个本应完美的生命不该留下永远的遗憾，一个鲜活的生命不该因看似意外的伤害而过早地凋落。 ???丰镇二中特大学生伤亡事故 2002年9月23日晚，当一切巧合汇集到一起的时候，一出本不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇市第二中学。晚上7点补课结束后，1500多名学生在没有任何照明的情况下从该校教学楼东西两个楼道口下楼。五六分钟后，西楼道与地面相连的一段楼梯护栏突然坍塌，由于没有灯光再加上楼道内拥挤，致使下楼至此不断摔下楼梯，最终酿成21人死亡、47人受伤的惨剧。普吉岛巴东海滩一带的酒店受海啸袭击，满目苍夷。许多外国游客下落不明。 印度洋海啸灾难自我保护能力，是一个人生存所必须具备的重要能力 意外伤害的含义 举例说明 如：车祸、中毒、被拐卖、溺水、火灾、坍塌等。 意外伤害的危害 对个人来说，意外伤害是不幸的，过早地结束生命；对家庭来说，是一个沉重的打击 ... ...