课件16张PPT。拒绝暴力，创建和谐校园安全教育八年级第三单元第一章第一节上海女生熊佳庆殴打同学 http://v.ku6.com/show/-45HY6pujvmG12WV.html汕头某知名中学的课间一幕广州校园暴力视频现身网络 十余人围殴两同学河南省郑州市新郑龙湖一中楼道里被同学扇耳光、脚踹和逼着下跪 2009年6月，14岁的银川市某中学初一女生小静（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的少女围殴达2小时之久，导致鼻骨骨折，头面部多处受伤。而出事的原因仅仅是因为围殴少女们看小静不顺眼。 2009年9月3日，银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到宝湖公园外“单挑”。两人放学后到约定地点打架后仍无法解决问题，随即又各自打电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴，导致一死一伤的惨剧 校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价受害其中一名伤者住院的情景http://news.xinhuanet.com/video/2007-05/25/content_6151229.htm 校园暴力事件其它的形式 （1）是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱； （2）是以大欺小，以众欺寡； （3）是为一点小事大打出手； （4）是同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短； （5）是不堪长期受辱以暴制暴； （6）是个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾。危害： （1）影响身心健康。 （2）形成以暴制暴的恶性循环。 （3）使流氓习气蔓延，导致“问题少年”和“不良少年”出现。 （4）易引发治安事件。 （5）扰乱正常教学秩序，影响学生的正常学习。 校园暴力就像一个老虎，让人不寒而栗 如何创造一个和谐、文明、书香校园，是学校、家庭、学生共同的责任。 当我们在学校的学习和生活中出现了矛盾，极易出现校园暴力时，该怎么办？ (分小组讨论问题，学生代表总结交流，其他小组补充具体应对措施 )谈一谈 自我保护技能： 1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。 2、必要时，呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。 3、无法脱身时，先顺从对方，再报告给老师或家长，不要去激怒对方。 4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。 5、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。 我承诺： 我以我个人名义宣誓：我要做一个遵守学校校规，用自信规范自身的行为，做一个品质优良、积极向上的中学生，我要改变别人对我们的看法，我相信我们能行，我相信我们一定能做得到！1教学目标 教学目标： 1．认知与技能：认识校园暴力的种类，认清校园暴力的负面影响。 2．情感态度价值观：引导学生察觉自己的攻击意识，并采取合理方式渲泻，树立正确的价值取向。树立预防意识和自我保护意识，以良好的心态面对生活与挫折。 3．行为与表现：面对攻击时能够尝试用理智面对，有效化解危机。从预防入手，避免危机，学会保护自己，共同创建合谐校园。 2学情分析 3重点难点 教学重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略，树立避免危机，自我保护的意识。 教学难点：制定行之有效的校园防暴方案，并借助于各方力量和学生的防暴意识，共同防止和应对校园暴力事件的发生。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】第一节 拒绝暴力，创建和谐校园 一、创设情境，导入新课欣赏歌曲《校园的早晨》。 教师：校园，本该是一方净土，文明的殿堂，然而，近年来，校园暴力事件时有发生，给宁静的校园蒙上了一层阴影。请看视频。 同学们，视频观后，大家又有何感受？无语，愤怒。本节课，我们就来讨论如何“拒绝暴力，创建和谐校园”。 活动2【活动】二、讨论学习，讲授新课： （一）走近校园暴力。 教师：同学们，视频 ... ...
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