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课件网) 关爱他人 核心素养、重难点 政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。 道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 重点：理解关爱的作用 难点：懂得关爱，学会关爱他人 一、关爱他人是一种幸福 父母 长辈 老师 同学 社会 关爱他人的表现 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下，我们增强学习信心 在同学相互帮助下，我们更懂得友谊的珍贵 社会特殊关爱 盲道 爱心座椅 无障碍通道 瞎子点灯 你同意这句话吗？ 说说你的理由。 白费蜡 ——— 探究：为什么要关爱他人 思考：这个故事给我们什么启示？ 盲人：“我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。” 关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 探究：为什么要关爱他人 为什么要关爱他人？（作用、意义） ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱有利于形成良好的人际氛围，促进会文明进步。 ④关爱他人，收获幸福，关爱他人能赢得他人的尊重，得到他人帮助，关爱他人也是关爱和善待自己。 关爱他人是一种艺术 第 贰 章 早晨,小明在上学的路上,看到一个老奶奶不慎摔倒。他想上去扶,又怕被“赖”上,结果旁边一位叔叔上前扶起了老奶奶,老奶奶连声感谢,小明低下头快步走向学校…… 感悟人生 探究分享 思考：小明为什么低下了头？关爱他人前，人们通常会有哪些顾忌？这启示我们在关爱他人时应怎么做？ 扶老人 扶的不仅仅是老人 也是每一个终有一天会老去的自己 更是我们这个民族千百年来尊老敬老的道德传承、我们这个时代的社会正气 我要把我的压岁钱捐给他一些。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有 什么关系？ 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动。你如何看待以下三位同学的观点？你会怎么做呢？ 你的选择？ 思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 + 3 如何关爱他人？（P78-79） 哈尔滨市松花江岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。 这个事件给你什么样的启示？ 关爱他人，要讲究策略。 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。P79D2 情景2 提示：第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 问题：你如何看待他们的观点？ ... ...
