Unit 1 You and Me 期末复习考点讲义 学习目标整合 语言能力 能听懂介绍自己与他人的信息并获取关键信息；能简单与他人交流，相互介绍自己的个人信息；能认读本单元重点音标并掌握发音规则；能识别 am, is, are 的缩写形式。 学习能力 能主动参与课堂实践活动，用英语介绍自己或身边的人，积极同他人进行交流，增强英语实践能力。 文化意识 了解中英文姓名表达的不同，了解中西方人士初次见面及打招呼时的礼节，尊重文化的多样性与差异性。 思维品质 能提取语篇的关键信息，发现同类语篇的相似之处，归纳其结构特征。 思维导图回顾知识 重难知识易混易错 each other 彼此，互相 each other是英语代词里的相互代词。表示相互关系的代词叫相互代词。 Peter and Mary helped each other. 彼得和玛丽互相帮助 =Peter helped Mary and Mary helped Peter。 Peter’s full name is Peter Brown.彼得的全名是彼得·布朗。 1. Peter’s 名词所有格 名词所有格表示所属关系, (相当于汉语“……的”),其构成法如下： 表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加's。如： Tom’s book 汤姆的书 my father’s car 我爸爸的车 (2)以s或es结尾的复数名词,只在词尾加“ ' ”即可。如： Teachers' Day教师节 his parents' room 他父母的房间 (3)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现其它所修饰的词 如：the barber's 理发店 the doctor's （候诊室） (4)如果两个名词并列，并且分别有 's，则表示“分别有”；只有一个 's，则表示“共有”。如： John's and Mary's room（两间） John and Mary's room（一间） Meimei is in Class 1, Grade 7. 梅梅在七年级一班。 在英语中， 数词的位置通常取决于其与名词的关系以及句子的具体语境。 1. 一般情况下，基 数词放在名词前面， 用于表示数量。 two books 两本书 ten people十个人 five computers五台电脑 2. 序数词放在名词前面， 用于表示顺序 the first lesson 第一课 the second year 第二年 3. 基数词放名词后面表示编号 Class 5 五班 Rome 205 205 房间 same 在英语中，单词"same"前面通常需要加上定冠词"the"，这是因为在大多数情况下，"same"指的是前面已经提到过的事物或概念，或者是两个人都知道的事物。 词汇搭配： at the same time 同时 ; 但是 ; 不过 look the same 看起来一样 ; the same as 与…… 相同 I have the same book as you. 我和你有相同的书。 be 动词 be动词的一般现在时有三种形式，即：am, is, are。 1. 如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am。 I am a student. 我是一名学生。 I am 还可缩写成I'm。如：I'm David. 我是大卫。 2. 如果主语是you （你，你们）, they （他们，它们，她们）或名词复数 （两个以上的人或物）时，be动词必须用are。 Are you twelve 你十二岁吗？ Tom and Lily are good friends. 汤姆和莉莉是好朋友。 are与主语还可缩写，而are与 not可缩写成aren't。但是am与not不能缩写。 如： We are= We're， They are =They're, You are = You're。 3. 如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he, she, it）时，be动词用is。 is也可与主语缩写,如: He is = He's, My mother is = My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成 isn't。 both 的用法 1. both可作形容词、代词或副词用,意思是“两个”、“双方”、“两个都”.在句中可作主语、宾语或同位语，如： Both are right.两者都对.(主语) I like both.两个我都喜欢.(宾语) 2. both与动词连用时,大多数放在系动词be之后,其它动词之前.如： His parents are both workers.他的父母两个都是工人. They both enjoy reading.他们两个都喜欢阅 ... ...
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