2025届高考作文复习和素材积累:“国家意识、家国情———为主题 一、作文文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 ①一国尽乱,无有安家;一家皆乱,无有安身。 (《吕氏春秋 有始览》) ②中国者,中国人之中国。可容外族之研究,不容外族之探捡;可容外族之赞叹,不容外族之觊觎者也。 (鲁迅《集外集拾遗补编·中国地质略论》) ③任何人爱自己的国家都不是因为它地域宽广、声名显赫,而是因为它是自己的祖国。 (塞涅卡《致卢齐利乌斯》) ④那些背弃祖国、投奔异邦的人,既不受异邦人尊敬,又为同胞所唾弃。 (《伊索寓言》) 国家意识、家国情怀,是一个永恒的话题。古今中外,有无数的往圣先贤,为我们留下了数不清的家国名句。读了上面四句,你有怎样的感触与思考?请以上面的句子为基础确定立意,并合理引用,写一篇议论文。 要求:结合材料,自选角度,确定立意,不要套作,不得抄袭,题目自拟,不少于800字。 二、审题立意 1.题目解读: 所给材料包含四则名言警句,分别从不同角度阐述了家国关系、对祖国的捍卫、爱国的本质以及叛国的后果。第一则强调国家安定对家庭、个人的重要性,国乱则家无宁日,凸显家国一体;第二则突出中国是中国人的中国,外人可研究、赞叹但不容侵犯觊觎,体现出对祖国主权的坚守;第三则指明爱国源于祖国本身,无关外在条件,触及爱国的核心情感;第四则从反面说明背弃祖国之人的可悲下场,遭异邦与同胞双重冷遇。这四则材料围绕 “国家意识、家国情——— 展开,引导考生深入思考个人与国家的紧密联系以及爱国的内涵、意义与表现。 2.立意导向: 正向立意应着重突出家国情怀的重要性,可阐述个人成长依托于国家发展,国家主权神圣不可侵犯,真正的爱国是纯粹炽热的情感表达,以及坚守爱国立场、唾弃叛国行径等。如 “怀家国情怀,铸时代担当”,强调青年以家国为己任;“守祖国山河,绘盛世华章” 侧重守护国家、共创美好未来;还可立意为 “扬爱国本心,逐民族复兴”,聚焦爱国精神助力民族前进。 反向立意若偏离家国主题,过度探讨个人主义至上,忽视国家对个人深远意义,或美化叛国行为等均属错误方向。如单纯论述个人奋斗只为追求私利,与国家发展割裂开来,就是偏题立意。 3.文体选择: 题目明确要求写一篇议论文,议论文体有助于考生条理清晰地阐述对家国情怀的观点看法,运用论据进行有力论证,以逻辑推理说服读者。 4.写作思路: 开篇可引用材料中一两句名言,引出家国情怀这一核心话题,点明其在当下时代的重要性,如以 “于历史长河溯源,家国情怀熠熠生辉;处时代浪潮奋进,家国担当刻不容缓。正如《吕氏春秋》所云‘一国尽乱,无有安家;一家皆乱,无有安身’,国与家,唇齿相依,吾辈当怀家国于心……” 开启论述。 中间部分分层论证,可从家国一体阐述国家稳定对个人保障,引用材料一深入剖析;再论爱国是内在精神追求,结合材料三,列举钱学森冲破阻力回国等事例,展现爱国不计名利;还可从捍卫国家主权层面,援用鲁迅话语,讲述边疆战士守护国土事迹。每层开头亮明分论点,结合论据分析后回扣家国主题。 结尾综合前文,升华主题,强调新时代青年传承家国情怀,以行动为祖国添砖加瓦,如 “且看今朝,吾辈青年当擎家国情怀火炬,踏时代奋进鼓点,以热血赴使命,护山河永固,创华夏新章”。 5.写作常见问题及解决方法: 常见问题一是论据堆砌,缺乏对论据与论点关联的深入阐释。解决方法是在列举事例后,围绕家国情怀点明事例如何体现主题,如写袁隆平事迹,阐述他为解决国家粮食问题、保障民生,数十年扎根稻田,这是深厚家国情怀驱动。 问题二是论证逻辑不严密,分论点之间过渡生硬。写作时要注意以过渡段、过渡句衔接,如 “由家国依存之基石,迈向爱国精神之高峰,更需 ... ...
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