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课件网) 大青树下的小学 部编版小学语文三年级上册 第二课时 2024.9.5 读课文第1自然段，思考： 这个自然段写了哪些场景？ 这所小学的特别之处体现在哪里？ 学习第一自然段 01 来到学校 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 这所小学是一所美丽的小学。 穿戴不同 品读课文 总结第一自然段中有新鲜感的句子。 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 新鲜感体现在新鲜的场景、丰富的想象、特殊的句式。 品读课文 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 小路上：开满了鲜花 用“从……从……从……”的句式说一说小学生还可能从哪里走来。 请学生自主读一读课文的第2、3自然段，看看作者在描写上课和下课时又写到了哪些特别之处，画出相关的句子。 精读课文 上课时 下课后 上课时 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 说一说我们学校的上课铃声是怎样的。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 侧面衬托出小学生上课时的专心。 拟人 上课的画面 上课时 下课后 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 思考：大青树下的小学与我们的学校有什么不同？ 大青树下的小学 我们的学校 齐读第四自然段，边读边想象画面，讨论：这所学校在环境方面的特别的地方？（课后第二题） 你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。 教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下 上课的时候…… 放学了…… 创意作业 相同点：都是左右结构的字 不同点：左右两部分宽窄不一样 返回 停 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 亻 左右 停车 马不停蹄 婷 止住，中止不动。 晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 静 停 孔 雀 粗 返回 静 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 青 左右 安静 风平浪静 挣 没有声音。 晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 静 停 孔 雀 粗 ... ...
