13《自己之歌（节选）》《树和天空》学案 （含答案）2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

《自己之歌（节选）》导学案 学习目标： 1. 了解惠特曼、《草叶集》以及《自己之歌》（节选）的创作背景。 2. 分析这首诗在意象选择上与一般诗歌的不同，梳理诗歌结构，领悟诗歌主旨。 3. 领悟诗歌中“我”的丰富含义，分析诗歌围绕“我”构思并使“我”得到凸显的方法。 课前预习 作者简介 惠特曼（1819 — 1892），美国19 世纪杰出的诗人。出身于农民家庭，当过木工、排字工、教师、报纸编辑、职员等。他的诗体现了美国的民主理想，反映了美国南北战争的重大史实。他站在进步的、正义的立场上，热情呼唤资产阶级的民主和自由，衷心赞美劳动和劳动者，强烈谴责反动的农奴制度，猛力抨击封建宗教的禁欲主义，热切向往光明和未来，憧憬着一个“世界乐园”的出现。他创造了诗歌的自由体，其作品对欧美诗歌的发展影响极大，有“美国‘诗歌之父’”之称。著有诗集《草叶集》，诗歌《给一个遭到挫败的欧洲革命者》《我听见美洲在歌唱》《一路摆过布鲁克林渡口》《阔斧之歌》《大路之歌》等。 写作背景 美国取得政治上的独立之后，经济上迅速发展，年轻的国家给人们带来了信心和希望。在文学上，当时的欧洲浪漫主义文学正处于蓬勃发展时期，于是，美国文学自然地融入世界浪漫主义文学的潮流中，出现了大批优秀的作家和诗人，这一时期的美国文学主要表现人与自然的关系。惠特曼的《草叶集》就是在这一背景下诞生的，体现了上升时期的美国精神，而《自己之歌》则是《草叶集》中的名篇。 （三）题目解说 “自己之歌”即写给自己的歌，题目简明扼要，点明主旨：颂扬自我意识的觉醒，重视个体的价值。《自己之歌》共52节，这里选的是第31节。 学习任务一：整体感知 全文可分为三个部分： 第一部分：（第1节），“我”对世间万物平等以待———赞美万物 第二部分：（第2节），“我”出身平凡，但能量巨大———认识自我 第三部分：（第3节），“我”不受拘束且无所不能———颂扬自我 学习任务二：文本分析 1、梳理第一节中的意象，说说它们有什么共同特点，并分析诗人通过这些意象表达了怎样的情感。 意象：草叶、蚂蚁、沙、鹪鹩、雨蛙、黑莓、母牛、小鼠。 共同特点：渺小平凡而又伟大的生物，象征着生命的力量。 情感：诗人认为自然是人类的母亲，文明要想保持长久生命力，必须与自然保持平衡，表达了诗人尊重自然、赞美自然的思想情感。 2、《自己之歌》（节选）中，诗人选取的意象有什么特点？选取的这些意象有什么作用？ 一是比较独特，如鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、片麻石、火成岩、爬虫、大的怪物、鹰雕、峻蛇等。这些陌生而独特的意象，体现了诗人丰富的想象力，赋予了诗歌神奇的色彩。二是范围广泛，几乎无所不包，包含天上的、地上的、海上的。这些意象构成了诗歌开阔的意境，体现了诗人宏大的气魄。 3、请阅读《草叶集》中的其他诗篇，然后结合本诗，谈谈对诗中“我”这一形象的理解。 诗歌中的“我”，表面上似乎是诗人自己，实际上是诗人在借用“自己”二字表现一个大“我”，即改造大自然、开拓新大陆、建设新大陆的美国广大的劳动群众。诗中的“我”具有两重含义，一是具体的“我"，二是象征群体的“我”，“我”是一个综合形象。诗人置身于劳动者之中，诗中的“我”也是美国式新人的形象。 4、郭沫若曾盛赞惠特曼是一位犹如“太平洋一样”广阔的诗人。惠特曼的诗歌意境开阔，气魄宏大，有一种质朴而明朗的力量，本课选的这一节《自己之歌》，就充分展现了这一特点。诗中列举的许多自然事物，在传统的诗歌中很少出现，那么，惠特曼是如何赋予这些事物以诗意的？ 《自己之歌》是惠特曼最有代表性的长诗，歌唱了自我、生命和大自然。这首诗以浓烈的抒情气氛冲淡哲理的枯燥。节选部分采用诗人典型的“列举法”，使诗歌随着恣肆的 ... ...