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课件网) 梁启超 敬业与乐业 梁启超简介： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。 梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。 和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室合集》。 背景 《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。 论点： 论据： 论证： 作者的观点和看法。 证明论点的依据。 用论据证明论点的过程和方法。 议论文三要素 1．把不理解的字词，难懂的语句做上记号； 2．试把每一段的段意归纳出来并找出全文的中心论点，想一想，作者先后谈论了哪几个问题？说说作者分别运用了哪些论据证明论点的？ 3．课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐一读读这些论述，认真想一想它们的意思。 整体感知 根据你对文章的理解， 体会文章结构： 第一部分：（1自然段）———引论部分 揭示全篇论述的中心 ——— 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 第二部分：（2-8自然段）———本论部分 论述敬业和乐业的重要性 第三部分：（9自然段）———结论部分 总结全篇，勉励人敬业乐业。 总———分———总 2.3.4.5 ：论述“有业”的重要。 第二部分论证结构： 二：论述敬业和乐业的重要性。（2－8） 8：论述“乐业”的重要。 6、7：论述“敬业”的重要。 朱子说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。 什么是敬业？ 业有什么可敬呢？为什么该敬呢？ （凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的） 为什么敬业？ 至于我该做哪一种劳作呢？ （全看我的才能如何，境地如何……） 怎样才能把劳作做圆满呢？ （忠实……丝毫不肯分心到事外……） 怎样敬业？ (3)作者举了怎样的例子来论述"乐业"的重要，又是如何论述"乐业"的道理的 作者在第8段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。紧接更深入一步，论述"乐业"的道理，分四点说明"凡职业都是有趣味的"，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明"人生能从自己职业中领略出趣味"(即乐业)，"生活才有价值"，"这种生活"才算得"人类理想的生活"。 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，为什么呢 四点原因）———你能用自己的语言归纳四点吗？ 第一：身体力行得快乐 第二：刻苦奋斗有快乐 第三：竞争取胜找快乐 第四：远离无聊就快乐 乐业 “合理的生活”，首先是有一份正当的职业（或做任何一件有价值的事情），不能“饱食终日，无所用心”。二是对于所做的事情要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；三是要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。 文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？ 本文除了条理清楚以外，运用了很充实的论据： 事实论据：有生活中的实例；有古代、名人的事例， 道理论据：主要是古人流传至今的名言警句,有作者亲身经历中卓有成效的经验。 合作探究 ... ...
