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课件网) 高中历史选修1 第三单元 法律与教化 第9课 高中历史选修1 第9课 近代西方的法律与教化 第三单元 法律与教化 近代西方法律制度的渊源及发展 JINDAIXIFANGFALVZHIDUDEYUANYUANJIFAZHAN 宗教伦理与教化 ZONGJIAOLUNLIYUJIAOHUA 近代西方法律制度的基本特征 JINDAIXIFANGFALVZHIDUDEJIBENTEZHENG 高中历史选修1 第9课 近代西方的法律与教化 第三单元 法律与教化 罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力， 第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响， 唯有法律征服世界是最为持久的征服。 罗马帝国是如何用法律征服世界的？ LUOMADIGUOSHIRUHEYONGFALVZHENGFUSHIJIEDE 第三单元 法律与教化 高中历史选修1 第9课 近代西方的法律与教化 宗教伦理与教化 ZONGJIAOLUNLIYUJIAOHUA 近代西方法律制度的基本特征 JINDAIXIFANGFALVZHIDUDEJIBENTEZHENG 近代西方法律制度的渊源及发展 JINDAIXIFANGFALVZHIDUDEYUANYUANJIFAZHAN 高中历史选修1 第9课 近代西方的法律与教化 第三单元 法律与教化 希腊克里特岛有着辉煌的古代文明，这里的一些城邦，很早就有习惯法，也出现了成文法。在当地的一处遗址中，发现了公元前 7 世纪的石刻，上面的铭文记载了有关法律的内容。这就是早期的成文法。 克里特岛的成文法 KELITEDAODECHENGWENFA 早期成文法铭文摹本 克里特岛上的一处遗址 高中历史选修1 第9课 近代西方的法律与教化 第三单元 法律与教化 公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》 《十二铜表法》是罗马共和时代前期的重要法典，于公元前451年至公元前450年制定。因为法典全文刻在铜板上，共十二表，所以称作《十二铜表法》。 GONGYUANQIAN450NIANZUOYOULUOMAGONGHEGUOBANBULESHIERTONGBIAOFA 《十二铜表法》 高中历史选修1 第9课 近代西方的法律与教化 第三单元 法律与教化 阅读材料，思考《十二铜表法》产生的背景。 YUEDUCAILIAOSIKAOSHIERTONGBIAOFACHANSHENGDEBEIJING 在无成文法可循的情况下，那些长久的习惯常常被当作法和法律来遵守。（ ———乌尔比安） 制定《十二表法》是平民和贵族长期的阶级斗争的成果。这两个阶级彼此间的斗争持续已久, 每次斗争都以平民的争权成功和贵族的让步告终。平民的政治领袖是保民官,他们总是代表自己的阶级提出政治要求。 公元前462年,保民官盖尤斯·阿尔萨利用执政官正在外与伏尔喜人作战的时机,向元老院提出,“为了一劳永逸地禁绝这种漫无拘束的恣睢放纵”,必须制定成文法限制执政官的权力,“绝不允许执政官把自己的放肆和任性当作法律”。（———徐国栋《十二表法》的制定、灭失与还原） 贵族随意解释习惯法，垄断立法和司法权，损害平民利益 高中历史选修1 第9课 近代西方的法律与教化 第三单元 法律与教化 期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。 第三表 执行 凡主张曾缔结“现金借贷”或“要式买卖”契约的，负举证之责；缔结上述契约后又否认的，处以双倍于标的的罚金。 外国人永远不能因使用而取得罗马市民财产的所有权。 第六表 所有权和占有 折断自由人的骨头的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。 第八表 私犯 不得为任何个人的利益，制定特别的法律。 第九表 公法 阅读材料，归纳《十二铜表法》的特点 YUEDUCAILIAOGUINASHIERTONGBIAOFADETEDIAN 维护私有财产权益 仅罗马公民享有权利 具有阶级性，维护奴隶主贵族利益 法律面前人人平等定程度上限制贵族特权 高中历史选修1 第9课 近代西方的法律与教化 第三单元 法律与教化 如何评价《十二铜表法》？ RUHEPINGJIASHIERTONGBIAOFA ... ...
