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课件网) .通过对门神传统文化了解，感受中国民间传统文化的魅力 2.设计门神的外貌造型，掌握水彩笔色彩的运用技法 天空布满了乌云,伴随着一阵电闪雷鸣，下起了大雨。让我们跟着老师一起走进今天的课堂，下雨啦。 讲课老师：X老师 下雨啦 下雨是一种自然现象，是从云中降落的水滴。那云里的水是从哪里来的呢？ 天上的雨水，其实也是从地上来的。当太阳照射到河流和海面上时，部分河水和海水就会蒸发成水气，水气会上升到天空中。在天空中，水气遇到冷空气凝结成小水滴，许多小水滴凝聚在一起，生成了云层。当小水滴变得够大够重的时候，就会从天空中落下来，这就是天空下雨的原因。 雨是一种自然降水现象，你知道雨是如何产生的吗？ 雨是从云中降落的水滴。那云里的水是从哪里来的呢？ 天上的雨水，其实也是从地上来的。当太阳照射到河流和海面上时，部分河水和海水就会蒸发成水气，水气会上升到天空中。在天空中，水气遇到冷空气凝结成小水滴，许多小水滴凝聚在一起，生成了云层。当小水滴变得够大够重的时候，就会从天空中落下来，这就是天空下雨的原因。 雨也像小朋友一样，有时候很温柔. 有时候很调皮,有时候还发脾气呢！ 我们一起来看看不同性格的雨，它们都叫什么名字呢？ 小雨 大雨 雷雨 集。 雨的形状 雨点 雨线 雨从天上掉下，有大有小，有快有慢。它的表现形态也各具特色，有毛毛细雨，有倾盆而下的大雨。我们可以用连续的短线条或者水滴来表现雨水。雨水越多，我们的线条越粗，排列的越密集。 1.下雨了怎么办？ 2.我们怎么在室外活动？ 雨具 撑雨伞、穿雨衣雨靴的小朋友 看一看，大师作品 小雨 大雨 听雨图（中国画）现代 韩羽 听雨（中国画）现代 娄师白 ” 我们再看一看，其他小朋友是怎么画雨。 创作一幅下雨天的画 注意画出下雨天的特点。 （人物、雨具、雨的线条） 下雨啦（主题创作） 作业讲评： 展示作品，自评和互评。 1.说一说：我画的是什么？（构思创意） 2.比一比：你喜欢哪一幅？（观察比较、激发运用） 拓展 要是没有雨世界会怎么样呢？ 要是雨太大会怎么样呢？
