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课件网) 第一单元 美丽的校园， 成长的摇篮， 梦想启航的地方。 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 体会习作的乐趣。 篇章页 第一单元 美丽的校园， 成长的摇篮， 梦想启航的地方。 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 体会习作的乐趣。 单元主题 学习目标 在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？ 大青树下的小学 1 摔 跤 凤尾竹 洁白 bà shuāi jiāo fènɡ jié 打扮 bàn 鲜艳 yàn 飘扬 yánɡ 汉族 hàn 朗读 dú 学认字 坪坝 坪坝 凤尾竹 凤 借助课文插图理解词语 查字典理解词语 朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面,并在文中画出有新鲜感的词句。 你认为什么是“新鲜感”？ 有一些词语是我们第一次见到，觉得很新鲜； 有的句子写法有趣，句式让人觉得很新鲜。 读第一自然段，一共写了几句话 你觉得哪些词句有新鲜感？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 从 从 从 从山坡上 从坪坝里 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上 从……从……从…… 新鲜的句子 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，从 ，走来了许多小学生。 孩子们还可能从哪里来上学呢？ 你觉得哪些词句有新鲜感？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 有 有 有 还有 你发现了什么？ 学生们来自不同的民族。 汉族 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 dǎi pō 新鲜的词语 有（ ）的，有（ ）的，有（ ）的，还有（ ）的。 新鲜的句式 我们班上同学很多，有姓李的， 。 有姓唐的，有姓高的，还有姓周的 重点字指导书写 上短下长，下边部分笔画多而紧凑。上边的日字头要写得短而扁。下边的“辰”，第一笔横要长，第二笔撇要舒展。 重点字指导书写 右边部分，“戎”横短斜钩长，竖撇要穿插到左边提的下面。 今日作业 1.上传每日练字 2.抄写p4田字格生字，拼音+三字+组两词 艳艳艳艳艳 服服服服服 装装装装装 扮扮扮扮扮 chén 晨 晨 晨 （ 早 晨 ） （清晨） 来到学校又是怎样的画面呢？请接着读第一自然段 2-4句，找出你觉得有新鲜感的词句。 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 bàn 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 绚丽多彩 五彩斑斓、五彩缤纷 有新鲜感 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 同学们天真可爱，有礼貌，热爱祖国。 你读出了什么？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 读出新鲜感 用自己的话说说大青树下的这所小学和我们的小学有什么不同？ 上学路上的环境不同 不同民族的孩子穿戴不同 结构：上下 音序：Z 部首：衣 zhuāng 服装 结构：左右 音序：F 部首：月 fú 写一写 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 你们学校上课的铃声也是这样的吗？ 有新鲜感 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文， ... ...
