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课件网) 第六单元 时间的歌 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 引导学生能够用自然、轻快有弹性的声音和欢快的情绪演唱歌曲 (一)审美感知 通过聆听、模唱、引导法、情境教学法等多种教学方法，培养学生的音乐感知能力和表现力。 (三)创意实践 教师引导学生用声势动作和乐器表现歌曲形象 （四）文化理解 通过学唱歌曲感受音乐所描绘的钟表形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间，培养时间观念。 新知导入 同学们，你们知道这是你什么吗？ 钟表有什么作用呢？ 歌曲 《这是什么》 新知讲解 聆听歌曲，感受歌曲情绪是怎样的？ 通过聆听你们猜猜歌词描绘的是什么？ 谜底是钟表。歌曲中是怎样描绘钟表的样子的？ 歌曲曲调欢快、活泼的。歌词中说钟表“会走没有腿,会说没有嘴”还会发出“嘀嗒”与“当当”的声音,生动、形象,富有童趣,歌曲的旋律在有规律的节奏配合下,轻松、跳跃，第一、二乐句形象地描绘出钟表的机械声和报时声。 下面跟着老师边打节奏边朗诵 模拟一下钟声 这首歌曲由四个乐句组成 下面我们学唱第一个乐句 下面学唱第二个乐句 下面学唱第三个乐句 下面学唱第四个乐句 下面跟着钢琴整体演唱 跟着音频演唱 下面我们利用双响筒、三角铁为这首歌曲伴奏 课堂展示 下面请同学上台边演唱歌曲边用乐器进行伴奏 课堂拓展 同学们，下面我们欣赏一下视频 欣赏完视频，你们有什么感受？ 课堂总结 《这是什么 》 1=F 2/4拍 欢快地 感谢聆听 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!
