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课件网) 夏 天 里 的 成 长 认读生字 棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 增 缝 谚 学习新词 活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 软绵绵 谚语 农作场 尽量 瓜秧 插秧 这场及时雨让秧苗喝个痛快。 秧 拼音 笔顺 组词 造句 yāng 蔗 “蔗”字“艹”的横画宜长，“庶”的撇要伸展，底下的四点分布要均匀。 辨 字 识 记 甘蔗 蔗糖 庶民 遮蔽 结构：左右 组词：瀑布 飞瀑 部首：氵 瀑 笔画：十八 pù “暴”紧凑 右下部是“氺”，不是“水” yàn 谚语 民谚 古谚 我知道一些关于天气的谚语。 谚 拼音 笔顺 组词 造句 苞蕾 瀑布 甘蔗 苔藓 软绵绵 尽量 丰满 我会读 量 liànɡ ①旧指测量东西的多少的器物；②限度； liánɡ ①用器物计算东西的多少或长短；②估量。 长 zhǎnɡ ①生，发育；②增加；③排行中第一的；④辈分高或年纪大的； chánɡ ①两端的距离大，跟“短”相对；②长度；③长处，专精的技能，优点； 梳理文脉 梁容若先生从哪几方面具体来写“夏天是万物迅速生长的季节”呢？ 默读课文，快速梳理，可以直接用课文中的关键词，也可以自行概括。 作者从哪些方面阐述了“夏天是万物迅速生长的季节”？ 植物 动物 山水 铁轨 柏 油 路 人 默读课文，找出文章的中心句。 夏天是万物迅速生长的季节。 在文中起概括和总述的作用 朗读第2自然段，找出这一段的中心句，圈画文中描写了哪些动植物的生长。 动植物的生长 中心句 围绕中心，选取不同事物进行描写 苔藓：苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根和维管束。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。 造句：苔藓给石头增添了生机和活力。 词语解释 说说你从这些句子中的哪些词语体会到生物长得快？这些词语都是表示什么的词语呢？ 一天 一夜 昨天 今天 明天 几天 个把月 时间 像这些有生命的植物、动物在夏天里都在生长，那么没有生命的山水、铁轨、马路在夏天里是否也在生长呢？ 山水：山、地、河； 无生命的：铁轨、马路 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。 水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变 深。俗话说:“不热不长，不热不大。” 随着太阳威力的增加，温度的增加，什么 都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长， 把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软 绵绵的，像是高起来。 用“因为…所以…”把山，地，水成长的原因说出来。 因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。 因为稻秧长，甘蔗长，所以地是一天一天地高起来。 因为水长，瀑布长，所以河也是一天一天地变宽变深。 仿写句子 草长树木长，山是一天一天变丰满； 苹果长橘子长，果园是一天一天变饱满； “随着太阳的威力的增加，温度的增加，什么都在长。”这句话中的“长”的意思分别指的是什么？ 这句话中的“长”，不仅仅是指植物的生长，也指大地充满了蓬勃的生机与活力，还指物体由于气温的升高而产生膨胀的物理现象。 默读最后一段，思考问题： 1.人在夏天成长有什么特点呢？ 2.理解文中谚语的意思。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 中心句 年级变化 身体的成长、年龄的增长。 小学———中学———大学或快或慢（总是要长） 六月六，看谷秀 农历六月初六， 就到处可见齐腰深， 秀出穗的谷子， 让农民们欣喜不已。 处暑不出头，割谷喂 ... ...
