/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 《用药与急救》分层练习 探究实践：通过设计一个旅行者的药物清单、尝试拨打急救电话，提升探究实践能力 科学思维：通过资料分析活动、设计药物清单活动、尝试急救活动，提升科学思维能力 态度责任：科学用药、关爱生命，提升社会责任感 生命观念：了解科学用药与紧急情况的急救措施，形成良好的生命观念 1.关于“OTC”的说法不正确的是 （ ） A.需医师处方才能购买的药物 B.可自由在药店、超市或宾馆购买的药物 C.适于自我诊断、自我治疗的小伤小病 D.“OTC”可以分为甲类和乙类 2.安全用药的意义有（ ） A.减小副作用 B.防治疾病 C.保证健康 D.以上三项都是 3.下列哪一种情形属于毛细血管出血（ ） A.有少量无色液体从皮肤表面渗出 B.暗红色血液呈从伤口涌出 C.红色血液从伤口渗出 D.先红色血液从伤口向外喷射 4.在一次人工呼吸的急救训练时，李明同学作出了如下急救措施，其中不正确的是（ ） A.将被救者放在空气清新的场所 B.让被救者侧卧，头前曲 C.清除口鼻内异物和污物 D.捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气 5.用药之前要做到（ ） ①仔细阅读说明；②了解药物的主要成分、药品规格；③了解生产日期和有效期；④了解药的生产厂家 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.在下列用药方法中，正确的是（ ） A.当病情减轻，就停止服药 B.服药时间可随意，饭前或饭后无所谓 C.凭处方取药，严格按医嘱服药 D.为使病情早日好转，可加大服用剂量 7.下列急救方法正确的是（ ） A.随意搬动病人 B.用手扶拖拉机载着脑溢血病人进城看病 C.对猝死病人进行心肺复苏 D.给头晕的糖尿病人吃糖果 8.家庭药箱中应配备的药物一般不包括（ ） A.硝酸甘油等治疗心脏病的药物 B.感冒冲剂、黄连素等 C.纱布、胶布 D.碘伏、创可贴 9.某人不小心手臂擦破皮，渗出一点血迹，这时可以采取得简单措施是（ ） A.拨打电话“120”，紧急呼救 B.将伤口消毒冲洗干净，然后贴上创可贴 C.赶紧送医院 D.用止血带或绷带压迫止血 10.如果你发现室内有人煤气中毒，你应怎样做（ ） A.立即进行口对口吹气法 B.把病人抱到床上去 C.把病人抱到通风处 D.以上三项都要做到 11.下列关于抗生毒的叙述不正确的是（ ） A.不同的抗生素适于治疗不同的疾病 B.使用后人体会产生一些有较强搞药性的病菌 C.滥用时会杀死体内有益的细菌 D.多用会增强人的抵抗能力 12.在一次车祸中，一青年左大腿股骨骨折，皮肤大面积创伤，流血约200ml。对这样的伤员，下列哪项治疗措施没有必要（ ） A.骨折复位固定 B.皮肤伤口止血处理 C.输血200ml，补充流失血量 D.注射抗菌素，防止伤口感染 13.现在药店、医院到处都有。我们购药、治病方便多了。下列说法错误的是（ ） A.购买处方药一定要医生开处方，在医生的监控和指导下进行 B.非处方药可直接购买，但长期服用也必须在医生的指导下进行 C.青霉素、红霉素等抗生素属于处方药，要在医生的指导和监控下使用。 D.跟着电视广告走，按广告说的购药错不了，孕妇、儿童用药更要严格按照广告说明购买 【参考答案】 1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.D 12.C 13.D 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
