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课件网) CAT 猫 郑振铎 1、用文中一句话来说说养猫经历。 整体感知 02 03 01 第二部分（3--14）：写养第二只猫的经过。 第三部分（15--34）：介绍第三只猫的故事。 第一部分（1--2）：写养第一只猫的经过。 2、理清文章结构层次。 整体感知 3、作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异。默读课文，直接摘录或者自己概括相关内容，填写下表。(注意：圈点勾画） 整体感知 来历 外形 性情 在家中的地位 结局 第一只猫 第二只猫 第三只猫 从隔壁要来的 从舅舅家要来的 从门口拾回来的 花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的 浑身黄色 花白的、很瘦、难看 很活泼 更有趣更活泼 忧郁、懒惰、不活泼 很受喜欢，是相伴的小侣 很受家人的宠爱，是亲爱的同伴 若有若无 不大喜欢 病死 丢失 冤死 4、三只来历不一、外形、性格、地位各异的猫，它们的结局却都是？ 整体感知 亡失 整体感知 5、作者对三只猫的亡失感情一样吗？结合文句谈谈你的理解。 整体感知 “我的心里也感着一缕酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！” “我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。” “我心里十分的难过……我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。” 整体感知 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针! 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 自此，我家永不养猫。 更快乐，又时时担心 永不养猫 快乐 我 难过、酸辛 怅然愤恨 忏悔自责 不大喜欢 错了 很愤怒 整体感知 6、第三只猫根本不受宠爱，为什么对于它的亡失，我会难过的更多？ 悲剧的制造者 我认为这是一起有预谋的芙蓉鸟被害案！ 请同学们拿起笔，快速默读15至34段，圈点勾画出重点语句，找出杀害芙蓉鸟的凶手。 整体感知 案发现场： “我”认为的犯罪嫌疑人： 犯罪嫌疑人作案证据： 惩罚方式： 鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。 羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 第三只猫 那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。 我想，他一定是在吃着这可怜的鸟的腿，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。 事件真相： 事件定性： “我”的心情： 鸟儿被黑猫吃了 冤案 难过、懊悔、自责 整体感知 6、第三只猫根本不受宠爱，为什么对于它的亡失，我会难过的更多？ 悲剧的制造者 因为第三只猫的死，责任在“我”，由于“我”主观臆断，认为鸟是被它咬死的，暴怒之下“我”用木棒它，使它受到冤苦而无处辩诉，最后死在邻居家的屋檐上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法弥补的。因此内心充满了自责和内疚。 整体感知 7、为什么会造成这起冤案？根本原因是什么？ “我”没有认真调查 “我”没有对鸟亡事件冷静分析 根本原因： “我”对那只猫有偏见 8、可以看出我是一个怎样的人？ 整体感知 9、从这件冤案中你可以得到什么启示？ 要平等对待生命 做事不能凭主观臆断 要宽容，要仁爱 写作背景 《猫》写于1925年。作者当时在上海，受五四运动“科学、民主、博爱”思潮的影响，郑振铎很早就树立了平等、公正地待人接物，不伤害无辜，不欺凌弱小的人生态度。在此期间他与茅盾、叶圣陶等人发起成立了“文学研究会”，积极参加革命活动。作者在这一时期的作品中，表 ... ...
