第四单元 追求美好人生 复习课件+复习导学案

《从榜样人物看如何追求美好人生》导学案 课题 第四单元 追求美好人生 课型 复习课 主备 课时 1课时 学习 目标 1.树立正确的人生观和价值观，合理规划自己的人生，努力为国家和社会作贡献。 2.知道生命的价值在于创造和奉献，懂得追求美好人生，实现人生的价值应该从日常的点滴做起。 学习 重点 理解美好人生的内涵，树立正确的人生目标、人生态度和价值观 学习 难点 如何在实践中实现人生价值，将个人发展融入国家和社会的需要中 预 习 案 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的 融入时代、祖国 和人民的 之中，才能更好地实现人生价值。 2.任何一项工作都是社会存在和发展的 ,没有 之分。没有环卫工人的劳动，就没有城 市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。 人们在平凡的岗位上勒勤恳恳、兢兢业业，在 中创造着自身特有的价值。 3.在 中绽放人生的光彩。任何一项工作，都需要付出 。只有沉下心来，心无旁骛， 于一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的 。 在奉献中走向 。人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的 。新时代的伟大实践，为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将 和他人、集体、民族、国家 乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出 。 行 课 案 【导入新课】 观视频《两弹元勋-邓稼先》 思考：1.邓稼先的人生目标是什么 在实现目标过程中遇到了哪些困难，他是如何一步步实现他的人生价值，走向成功，奉献社会的？ 3、结合邓稼先的事迹和本单元的知识点绘制思维导图 邓稼先 思维导图： 【能力提升】 结合邓稼先的事迹和你的感悟，以担责和奉献为主题,创作嘉奖短评 【议一议】同学们，结合你身边的人物事迹，谈谈作为青少年该如何追求美好人生？（可结合本班同学的事迹：班长，学习委员，体育委员，科代表等班级中的榜样......) 【榜样在身边】给你亲爱的同学写一段嘉奖词（写在附页小奖状上） 检 测 案 【中考训练】 1、(2023 成都9)2023年,张凤霞获得了“全国五一劳动奖章”。33岁的她,已扎根天然气采输一线十余年。她勤学钻研,练就采气硬功夫;巧用智慧,呵护每一口气井;尽己所能,树立女工新标杆。张凤霞身上值得我们尊敬和学习的可贵品质是 ( ) ①爱岗敬业,无私奉献②勇担责任,服务社会③严于律己,精益求精④履行义务,追求回报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2、在学校举行的表彰大会上,小川同学被评为“责任之星”。下列最适合用在颁奖词中的是( ) A.“敬人者,人恒敬之”,他笃信诺言,以诚待人 B.“人而无礼,焉以为德”,他文明有礼，态度谦和 C.“业精于勤,荒于嬉”,他始终追求上进,严于律己 D.“天下兴亡,匹夫有责”,他勇于承担责任,为集体服务和奉献 3、坐高铁、住酒店、去看病、办银行卡……这些日常也需要人教 一位短视频博主将很多看似简单的生活常识拍成科普视频,以“过来人”的身份进行暖心分享,竟收获许多爱心点赞。有人说，帮自己免去了“第一次”的尴尬,也有人感叹“还真的弥补了我的知识短板”。“过来人”的暖心分享（ ） ①是关爱他人、传递温暖的表现②是人们适应社会发展的主要方法③用互联网传播了向上向善的力量④启示我们要态度谦和、以礼待人 ①③B. ①④C.②③D.②④ 4.“对一条盲目的船来说,所有方向的风都是逆风。”“男儿不展风云志,空负天生八尺躯。”这些名言警句告诉我们( ) A.人生理想和目标的重要性 B.无船无风,哪儿也去不了 C.兴趣爱好和职业非常重要 D.中学阶段要不断超越自我 5.古人云:“不积跬步,无以至千里”。对于我们中学生来说，实现目标就要 ①制定好计划,有了计划就可以体验到成功②把目光放在长远处,身边的细节小事不必计较 ... ...