中小学教育资源及组卷应用平台 期末复习十日冲刺：第二天———从文明起源到王朝更替 （3-4课的复习） 第一步：高频考点一遍过 1.中华民族的人文初祖是： 。“教民植五谷，造字启民智”正与他们有关，这也表明我国古代的文明特征是： 。 2.“天下为公，选贤与能”反映的制度是： ，通过这一制度进行传承的三位著名首领是： ，其中三过家门而不入，采用疏导方法治理水患的英雄是： 。 3.人类进入文明社会的重要标志是： 。考古证实中华文明有多悠久的历史： ，考古也证实中华文明的起源和初步发展具有的特征是： 。 4.“封邦建国，以藩屏周”表明西周初期实行了什么制度： ；西周实行这一制度的目的是： ；最终这一制度产生的积极作用（影响）是： 。 5.“禹传子，家天下”，“大道既隐，天下为家”反映的制度是： ，开创这一制度的人是： 。 6.夏商周年代久远，但我们依然可以通过考古发现了解这些朝代。其中二里头遗址向我们展示了哪个朝代的文明发展水平： ；殷墟遗址出土的甲骨文让哪个王朝有文字可考： ；利簋的铭文记载了武王伐纣的时间，结合文物与文献，我们可以初步确定武王伐纣、西周建立的时间是： 。 第二步：学以致用练选择 （一）基础夯实练习 1．人类进入文明社会的重要标志是 ①私有制 ②阶级 ③国家的产生 ④家畜饲养 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 2．山西陶寺遗址出土了蟠龙纹陶盘、石制工具、铃形小铜器、玉器等多种与文明起源密切相关的文化遗存。这些遗存属于 A．实物史料 B．文献史料 C．口述史料 D．影像史料 3．被尊崇为中华民族人文初祖的是 A．蚩尤 B．炎帝和黄帝 C．尧 D．舜 4．在中国古老的传说中，采用疏导的方法治理水患，曾三过家门而不入的部落联盟首领是 A．黄帝 B．炎帝 C．舜 D．禹 5．“夏传子，家天下。”古时《三字经》这样描述是因为夏朝创立了 A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．科举制 6．我国奴隶王朝更替的先后顺序是 A．夏朝、西周、商朝 B．西周、商朝、夏朝 C．夏朝、商朝、西周 D．西周、夏朝、商朝 7．有学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上，我们可以读到的“历史”是 A．平王迁都洛邑 B．发生“国人暴动” C．盘庚迁都 D．禹建都阳城 8．周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国。该制度是 A．分封制 B．郡县制 C．刺史制度 D．行省制度 （二）巩固提高练习 9．2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了 A．中原地区较高的文明程度 B．玉器制造业的水平高超 C．中华文化多元一体的特点 D．黄河流域孕育早期国家 10．良渚古城遗址中的城北部和西北部有一个复杂的水利工程，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部还建有大型广场和多组高等建筑。上述考古发现反映了良渚文化 A．阶级分化日益严重 B．是当时世界上最发达的文明 C．科技文化成就突出 D．有较高的经济发展水平 11．考古学是用实物资料来研究人类社会历史的一门学科。下面是陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据考证，该遗址距今已有4000多年的历史。这些考古实物（复原物）共同佐证当时这一地区 A．手工业生产技术高超 B．具备了早期国家的形态 C．具有发达的农耕文明 D．出现了朴素的审美意识 12．据《国语·鲁语》记载，虞夏时期，黄帝已被人们当作始祖祭祀，到了秦始皇统一六国。沿袭了之前对黄帝的祭祀活动。2024年4月4日，马英九率台湾地区青年在陕西省黄陵县参加“甲辰年清明公祭轩辕黄考典礼”活动。人们祭拜黄帝，主要是因为 A．他对中华早期文明所做的贡 ... ...
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