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课件网) 展开丰富想象， 大 任 务 三 找寻春日美景 同学们，春天是美好的，春天是欢快的，春天是生机勃勃又充满着童趣的，她像个害羞的小女孩，在田野中遮遮掩掩、躲躲藏藏，让我们一起在这节课中踏上寻春之旅，跟着羞答答的春姑娘一起敲开春天的大门吧！ 找春天 （早春时节） 经绍珍，中学高级教师，江苏指作协会员，曾用笔名韶光、少真、邵贞、纬珠等。 经绍珍简介 所创儿歌在全国儿歌大赛中两次获得一等奖，童话及故事获得二等奖、佳作奖、好作品奖。 绘本《两支冰棒》；儿歌集《基础事物认知》等。 突出成就 生平 简介 主要作品 活动一：初读课文，识记生字 自读要求： 字借助拼音，大声朗读课文，读准字音，读通句子。 一边圈画出课后的生字并用自己喜欢的方法识记生字。 读书时注意读书姿势 活动一：初读课文，识记生字 脱 tuō 袄 ǎo 寻 xún 羞 xiū 姑 ɡū 遮 zhē 掩 yǎn 探 tàn 嫩 nèn 符 fú 解 jiě 触 chù 杜 dù 鹃 juān 脱 袄 寻 羞 姑 遮 鹃 掩 探 嫩 符 解 触 杜 活动一：初读课文，识记生字 音符 杜鹃 棉袄 嫩芽 探出 触到 害羞 躲躲藏藏 遮遮掩掩 活动一：初读课文，识记生字 音符 嫩芽 棉袄 衤 与衣服有关 表示事物名称的词语 活动一：初读课文，识记生字 表示动作的词语 探出 触到 遮遮掩掩 躲躲藏藏 一起做一做这些动作吧！现在你就是早春的小草，是害羞的春姑娘啦。 活动二：再读课文，感受找寻春日的心情 自由朗读1-2自然段，思考找寻早春的心情是什么样的？ 活动二：再读课文，感受找寻春日的心情 春天来了！春天来了！ (试着把第二个“春天来了”的音调读得稍微高一些。) 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 ·· ·· ·· 急切、激动、兴奋 活动二：再读课文，感受找寻春日的心情 （怎么做） 遮遮掩掩、躲躲藏藏 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 害羞的春姑娘 活动二：再读课文，感受找寻春日的心情 害羞的小姑娘 （就像） 初春朦胧之景 活动二：再读课文，感受找寻春日的心情 找春天时的耐心与期待，找字要重读，哇要读的缓而长一些。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 · · 齐读一至三自然段， 再次感受这份兴奋、激动和期待之情吧 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 活动三：指导书写 荡 dànɡ 三点水要写在草字头下面。 这一笔要一气呵成。 活动三：指导书写 寻 xún 上窄下宽 杏 xìnɡ 上宽下窄 同学们，春天到底藏在了哪里呢？让我们下节课一起再去探寻早春的踪迹吧！ 第二 课时 活动一：复习导入新课 脱 袄 寻 羞 姑 遮 鹃 掩 探 嫩 符 解 触 杜 活动二：感悟春光美好，体验自然乐趣 自由朗读4-7自然段，思考我们找到春天了吗？春天又藏在哪里，圈画出关键词句。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ “我们”找到的春天是什么样子的呢？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ （像） 外形相似 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 朗 读 指 导 小草/从地下/探出头来，那是/春天的/眉毛吧 ？ · · · “我们”找到的春天是什么样子的呢？ （像） 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 外形相似 “我们”找到的春天是什么样子的呢？ （像） 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 外形相似 “我们”找到的春天是什么样子的呢？ （像） 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天 ... ...
