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课件网) 16 我的叔叔于勒 把握人物形象，理解小说主题。（重点） 激发爱善憎恶的情感，树立正确的人生观（难点） 学习目标 (法)莫泊桑 浏览课文，找出文章环境描写的句子。 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的大海驶向远处。（20段） 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（48段） 变 愉悦 愉悦 沮丧 为什么 变 愉悦 想象与现实的反差 想象中的于勒？ 现实中的于勒？ 变 愉悦 想象中的于勒 富裕 我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么的买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。（8） 亲爱的的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我的身体很好,买卖也好。（10） 变 愉悦 态度 期盼已久 1.可是每到星期天，我们都要衣冠整齐的到海边栈桥上去散步。那时候只要看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“哎！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”3 2.这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。11 变 愉悦 现实中的于勒 贫困 衣衫褴褛的老水手...... 他又老又脏，满脸皱纹...... 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 变 愉悦 态度 避之不及 父亲的怀疑试探 母亲的愤怒 最后一家人的换乘 如何变 愉悦 在菲利普夫妇对于勒态度变化的过程中，他们对于于勒的称呼也发生了变化，都是在什么情况下这样称呼的？对于勒又采取了何种态度？小组讨论,在文中圈点勾画出来，填入表格。 于勒的境况 对于勒的称呼 对于勒采取的行动 打发他到美洲去 每星期日去海边迎接，制定上千种计划 暴怒，改乘别的船，躲开他。 坏蛋、流氓、无赖 全家的恐怖 分文不值的于勒 正直的人 有良心的人 好心的于勒 有办法的人 小子、这个家伙 这个贼、讨饭的 流氓 行为不正 糟蹋钱 做了买卖 赚了钱 希望赔偿父亲 沦为穷水手 他们对于勒的称呼是随着于勒的钱财的变化而变化的 从这些变化中，我们可以看出菲利普夫妇是怎样的形象？ “ ”这句话运用了 描写，写出了 （谁）的 /他的内心活动是 ，表现了他 的性格特点。 从这些变化中，我们可以看出菲利普夫妇是怎样的形象？ “ ”这句话运用了 描写，写出了 （谁）的 /他的内心活动是 ，表现了他 的性格特点。 通过神态、动作、语言描写，刻画了菲利普夫妇唯利是图、自私、冷酷、爱慕虚荣、势力贪婪、金钱至上的丑陋形象。 为何变 愉悦 你觉得菲利普夫妇的行为情有可原吗？ 变 愉悦 情有可原 不情有可原 生活拮据，仁至义尽 并非天生势利，而是被艰难的生活扭曲天性。包含了小人物的辛酸，充满了作者对其同情和悲悯。 他们是亲人，血浓于水，亲人之间不能因为金钱而看淡亲情 身价变化： 态度变化： 穷 富 穷 撵 盼 躲 不变的本质———虚伪、自私、冷酷 金钱至上 菲利普夫妇：金钱至上、爱慕虚荣，冷酷自私，唯利是图。 资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。 货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。 不变 愉悦 文中的“我”是个怎样的人物形象呢？ 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 小说中的若瑟夫，作为一个孩子，目睹了父母对叔叔于勒的冷酷无情，他的心理活动是怎样的？ 当他知道那个又老又穷的水手就是叔叔于勒时，他在心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”并给了于勒10个铜子的小费。 若瑟夫，有同情 ... ...
