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【大单元教学设计】7.1 酸及其性质 课件--鲁教版化学九年级下册(含答案)

日期:2025-04-20 科目:化学 类型:初中课件 查看:66次 大小:41356922B 来源:二一课件通
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(课件网) 酸及其性质 第一节 第七单元 认识酸和碱 (鲁教版)九年级 下 01 课标解读 02 学习目标 03 激趣导入 04 探究新知 05 课堂总结 06 分层作业 课标解读 01 2022 年新课标强调,在学习鲁教版九年级下册化学酸及其性质这部分内容时,更注重学生的实践探究与创新思维。要求学生通过实验,亲身体验酸的性质,培养科学探究能力。同时,强调知识与生活的联系,引导学生理解酸在实际生活中的应用与危害。新课标还注重学科融合,引导学生从化学角度分析酸相关现象的跨学科本质。旨在培养学生的综合素养和解决实际问题的能力。 学习目标 02 1. 认识常见酸,能识别盐酸、硫酸等常见酸,了解其物理性质。 2. 掌握酸的化学性质,理解酸能与几种物质反应,会写相关方程式。 3. 学会实验探究,通过实验操作探究酸的性质,培养相关实验技能。 学习目标 激趣导入 03 在日常生活中,我们经常会接触一些有酸味的物质,如食醋、西红柿、柠檬汁等。化学家研究了这些物质,发现这些物质中都含有在水溶液里能解 离出氢离子()的化合物。化学上把在水溶液里解离出的阳离子全部是氢离子( )的化合物称为酸。 常见的酸有哪些?它们有怎样的化学性质? 任务一:引入新课 激趣导入 03 醋 西红柿 青柠 生活中的酸 任务一:引入新课 模块一 常见的酸 探究新知 04 任务二:常见的酸 认识浓盐酸和浓硫酸 阅读浓盐酸和浓硫酸试剂瓶标签上的内容,并观察浓盐酸和浓硫酸的颜色和状态。分别打开浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶塞,你观察到什么现象?闻一闻它们是否有气味。 闻气味的方法 探究新知 04 任务二:常见的酸 探究新知 04 任务二:常见的酸 盐酸 化学纯(CP) (500mL) 品 名:盐酸 化学式:HCl 相对分子质量:36.5 密 度:1.18g/cm3 质量分数:36.5% 硫酸 化学纯(CP) (500mL) 品 名:硫酸 化学式:H2SO4 相对分子质量:98 密 度:1.84g/cm3 质量分数:98% 探究新知 04 任务二:常见的酸 注意:闻气味时不可凑近瓶口,要小心地打开瓶塞,用手在瓶口处轻轻扇动,仅使极少量的气体飘进鼻孔。 禁止把鼻子凑到容器口去闻气体。因为一些化学药品有毒一些化学气体有刺激性气味可能对嗅觉器官造成伤害。 探究新知 04 任务二:常见的酸 将观察、阅读、思考的结果填在下表中,并与同学们交流。 化学式 颜色 状态 气味 密度 溶质质 量分数 打开瓶塞时的现象 其他 浓盐酸 HCl 无色 液态 刺激性 气味 1.18g/ml 37% 瓶口出现白雾 有挥发性 浓硫酸 S 无色 油状 无味 1.84g/ml 98.3% 无明显现象 有吸水性 探究新知 04 任务二:常见的酸 浓盐酸是无色液体,有刺激性气味,易挥发,在空气中会形成白雾,这是因为浓盐酸挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水蒸气聚集,形成了盐酸小液滴。 探究新知 04 任务二:常见的酸 工业上使用的浓盐酸因含有少量杂质(铁离子)而略带黄色。 浓盐酸有强烈的腐蚀性。 探究新知 04 任务二:常见的酸 盐酸的危害 1.健康危害,接触其蒸气或烟雾,可收起急性中毒。 2.浓盐酸对皮肤和衣物有较强的腐蚀性,眼和皮肤接触可致灼伤。 应急处置 1.吸入:迅速脱离现场至空气新鲜处,保持呼吸通畅。就医。 2.皮肤接触;立即脱去污染的衣服,用大量流动湾水冲洗至少15分钟,就医。 探究新知 04 任务二:常见的酸 盐酸的用途 重要化工产品 用于金属表面除锈、制药等 人体胃液中含有盐酸,可帮助消化 探究新知 04 任务二:常见的酸 纯净的浓硫酸是没有颜色、黏稠、油状的液体, 不容易挥发。 探究新知 04 任务二:常见的酸 浓硫酸有强腐蚀性,浓盐酸有较强的挥发性和腐蚀性。实验中要小心操作防止浓硫酸、浓盐酸溅到皮肤或衣服上。 若实验中皮肤不慎沾上少量浓硫酸或浓盐酸,应立即用大量清水冲洗 ... ...

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