小学体育与健康 直线运球 教案（表格式）

教案 授课班级：四年级一班（水平二） 本课 主题 篮球———直线运球 游戏：爱我大秦岭 教学 重点 投篮时两手均匀用力 教学 难点 上下肢协调用力。 教 学 目 标 1.通过对直线运球的学习初步掌握直线运球的技术动作 2.发展速度、力量和身体协调性。 3.培养学生自主学习、合作学习的能力。练习中和同伴团结一致、密切配合的篮球精神 教学 顺序 课的内容 组织教法与学练法 运动量 教师活动 学生活动 次数 时间 开 始 部 分 一、课堂常规： 1.集合队伍 2.师生问好 3.宣布本节课内容 一、组织： 四列横队集合 二、教法与步骤： 1、教师口令； 2、教师宣布本课教学内容，提出本课要求； 3、队列练习 三、要求 口令清晰 一、组织：（图一） XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX △ 二、学练法与步骤 1、迅速集合整队； 2、师生问好； 三、要求 认真专心精神抖擞； 4*8 1分 准 备 部 分 一、游戏：“捕鱼” 规则：老师是渔夫，手中呼啦圈是渔网，学生是小鱼，教师在鸣哨之后学生在摆放的标志桶范围内奔跑，教师用呼啦圈捕“小鱼”，被捕到的小鱼原地做五个深蹲，游戏再次开始。 三、球性练习 绕头、绕腰、低运球、 绕腿、两腿间绕“8”字、双手胸前传球、抛接球 一、教法与步骤： 1、教师情境引入准备内容 讲解游戏方法 组织学生游戏 总结评价学生准备活动游戏情况 要求： 有节奏，动作认真到位 热情积极投入 教法与步骤 教师带领学生随音乐有律动做球性练习 优秀学生做示范 教师巡回指导，积极评价 要求： 1、注意力集中，积极调动学生练习的学习兴趣 一、组织：（图二）散点站立 X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 二、学练法与步骤 快速热身，跑起来，快快躲 三、要求 1.起到活动关节作用，阳光积极，动感十足。 2. 积极认真，神采奕奕 活动充分 组织：（图三） X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 六、学练与步骤 通过球性练习快速进入状态 随音乐和老师进行各种运球练习（一人一球） 要求： 认真模仿，投入专心 1 4*8 3-4分 4-5分钟 基 本 部 分 直线运球 动作要领：两脚屈膝，含胸抬头，眼睛平视，以肘为轴，五指自然分开，按拍球的后上方把球控制在身体同侧的侧前方 手臂带动手腕，手腕带动手指拍球的后上方，将球的高度控制在腰间且落点在身体的侧前方，行进时步伐要与球弹起的节奏协调一致。 重点：掌握正确的行进间运球技术要领 难点：身体的协调性与灵敏性。 组织： 四列横队站立 教法与步骤 教师示范讲解动 作要领 分组徒手练习 持球练习。巡回指导。 优生展示 学生分组练习 教师强化学生练习 集中评价 要求 动作标准、语言清晰干练，积极辅导准确评价 组织：（图四） x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 二、学练与步骤 1.仔细观察示范动作 2.跟着老师一起进行徒手运球动作练习 3.分4组进行 4.学生仔细观察老师示范练习 5、分组进行练习 7-8 15-18分 游 戏 部 分 游戏 “爱我大秦岭” 游戏规则： 1.每位学生必须按照规定路线行进且完成2.每位同学完成一项工作返回后交接下一名同学，不得抢跑。 3.各队完成比赛后必须举手示意方可取得成绩。 教法与步骤 教师讲解游戏规则并示范 组织学生分四组准备于比赛场地前 发号口令组织学生游戏 认真观察及时制止调整不守规则的学生 评价奖励 要求 示范动作标准，及时评价 一、组织：（图六） 学练与步骤 认真观察、注意听老师讲解游戏规则和示范动作 游戏练习 四、要求： 1.学生跨过障碍模仿登山动作； 2.每位学生到达终点后下一名同学方可跑出； 4.完成的队伍举手示意完成 2 8-10分 结 束 部 分 放松操 课后总结 宣布下课 归还器材 教法与步骤 带学生进行全身心放松练习 总结 ... ...