4 海燕 同步练习（含答案）

4　海　燕 考点一对一 象征手法的作用 典题示例 《未选择的路》（七下课文）运用了什么表现手法？有什么作用？ 【答案】手法：象征的表现手法。作用：①通过描写林中岔路，表达了对于如何抉择人生道路这一生活哲理的思考；②这样写赋予了文章深意，给人以启迪，给读者留下了深刻的印象。 指点迷津 1.含义：象征，是一种艺术表现手法，是根据事物之间的某种联系，借助某人、某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。 2.特点：①以有形表现无形。②以客观表现主观。③书写客观是手段、途径，终极目的是表现主观意识、主观思想。④象征手法包括象征体和本体两个方面，象征体和本体之间必须有内在联系，有相似点或相近点。 3.艺术效果：①凸显思想表达形式的艺术性。②凸显主观思想表达的形象性、生动性，给读者留下深刻的印象。③凸显思想的深刻性，使文章立意高远，赋予文章深意。④使抽象的主观思想更易于读者理解，可以让读者具体感知。⑤增强文章的文学艺术韵味和感染力，给读者留下咀嚼回味的余地。 小试身手 本课第8题。 @基础夯实 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　B　） A.悬崖（yá）　怒吼（hǒu）　飞窜（chuàn）　苍茫（cāng） B.蜿蜒（wān） 飞翔（xiáng） 熄灭（xī） 掠起（lüè） C.火焰（yán） 呻吟（yín） 翡翠（fěi） 号叫（háo） D.胆怯（què） 深渊（yuān） 泛起（fàn） 震怒（zhèn） 【解析】A.“飞窜”的“窜”应读作“cuàn”。C.“火焰”的“焰”应读作“yàn”。D.“胆怯”的“怯”应读作“qiè”。 2.下列句子书写完全正确的一项是（　C　） A.这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一恍就消失了。 B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠甩成尘雾和碎末。 C.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D.一会儿翅膀碰着波浪，一会儿剑一般地直冲向乌云，它叫喊着。 【解析】A.“一恍”的“恍”应为“晃”。B.“甩成”的“甩”应为“摔”。D.“剑一般”的“剑”应为“箭”。 3.下列加点词属于贬词褒用的一项是（　B　） A.波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 B.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 C.就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 D.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下…… 【解析】A.“争鸣”的本义是竞相鸣叫，这句话中是表现人民群众在革命斗争中与反动派英勇对抗，不畏惧的精神。“争鸣”不是贬义词，不合题意。B.“高傲”的本义是自以为了不起，看不起人；极其骄傲。此处形容海燕非常自信，表现其意气风发，藐视恶劣环境的英勇气概。符合题意的贬词褒用。C.“勇敢”的意思是不怕危险和困难，这句话中是表现鸟儿勇敢乐观的精神。且“勇敢”是褒义词，所以不合题意。D.“蠢笨”的意思是笨拙、不灵便。这里是指企鹅笨拙地把自己的身体躲藏在悬崖底下。“蠢笨”在语境中并没有贬词褒用，不合题意。故选B。 4.下列各句中没有语病的一项是（　D　） A.对于游客来说，是否文明烧烤、减少噪声污染，才是爱淄博最好的方式。 B.通过世乒赛的历练，使我国运动员的比赛状态和精神面貌都得到了改善。 　C.公共阅读空间只有提升服务举措，创新服务效能，才能更好满足不同群体的阅读期待。 D.2023年1月至4月，我国新能源汽车销量同比增长42.8％，绿色出行渐成风尚。 【解析】A.两面对一面，应删掉“是否”。B.成分残缺，应删掉“通过”或“使”。C.搭配不当，应将“提升服务举措，创新服务效能”改为“创新服务举措，提升服务效能”。 5.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（　B　） ①一堆堆乌云，像青色的火焰 ... ...