6.2 交友的智慧 课件（19张幻灯片） 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

(课件网) 第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 第2课时 交友的智慧 学习目标 1.政治认同：树立诚信、友善理念，践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：懂得朋友间的基本道德要求，学会感恩身边的朋友。 3.健全人格：树立正确的交友观念，提升处理交友问题的能力。 4.责任意识：学会建立友谊，呵护友谊，升华友谊。 教学重点：掌握交友的智慧。 教学难点：掌握交友的智慧,正确处理冲突和正确对待交友中受到的伤害。 新课导入 你知道哪些真挚的友谊故事呢？ 马克思&恩格斯 鲁迅&瞿秋白 余华&史铁生 陈独秀&李大钊 伯牙&钟子期 你是否向往这样真挚的友谊呢？ 了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等， 并记录下来。 交友的标准 交友的方式 年龄相仿，兴趣、性格相近，学习成绩优秀，为人正直，见多识广，待人真诚 与同学、邻居等同龄人交友，通过社交软件结交朋友 交友的收获 感受到温暖和快乐，在朋友的影响下变得更开朗、热情，增长了见识，发展了新的兴趣爱好 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 （1）交友需要真诚和热情。 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。 敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 请你给“社恐”的同学提些建议。 如何让友谊之树常青？（交友的智慧） 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”有益的朋友三种，有害的朋友三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。 （2）交友需要慎重选择。 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 探究与分享 昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！ （1）朋友之间需要保持一定的距离吗 “我”该怎么做呢 （2）“我”和小刚还能继续做朋友吗 （1）需要，呵护友谊，需要学会尊重对方，给朋友留有一些私人空间，把握好彼此的界限和分寸。当朋友需要我时，我会认真倾听，给予帮助；当朋友不想说时，我不会追问，但会时刻关注朋友的状态，会给朋友留有一些私人空间每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私。 （2）能。“我”要学会尊重小刚。 （3）交友需要学会关心和尊重对方。 在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 小宇拿好朋友小磊的糗事开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，小磊没有生气，而是写下纸条告诉小宇自己的感受，并且表示会忘记这件令人不开心的事。希望今后两人仍然是好朋友。小字也认识到了自己的错误，两人和好如初。 朋友之间的矛盾和冲突一定是坏事吗 （4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。 发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 探究与分享 ◇上课时，小川总是和我说话。 ◇小川认为我只能是他的好朋友， 不允许我与其他朋友交往。 ◇小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 作为小川的好朋友，“我”会怎么做 ... ...