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课件网) 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 第1课时 认识自己 学习目标 1. 知道正确认识自己的重要性;知道正确认识自己的途径;学会重视他人的态度和评价;学会客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。 2. 学会科学、合理地分析自己。 3. 养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念,形成客观、完整的自我观念。 4. 能不断发掘自我,全面的认识自我,发掘自身潜力树立动态认识自我的观念。 新课导入 姬无命是被什么问题问倒的？ 人世间最难的事情是认识自己，认清自己。 我们要学会认识自己。那么如何正确认识自己呢？让我们走进本课时。 正确认识自己的意义？ 认识自己的途径有哪些？ 1 2 3 如何正确对待他人的评价？ 曾子 了解他人和了解自己都是智慧，而要看到自己，则需要有以他人为鉴的能力。所以了解自己要比了解他人要难，了解自己比了解他人更胜一筹。 自画像 每个人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起 猜一猜 每个人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。 生活观察 你对自己了解多少？你的自画像被同学们猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？ 从视频中我们可以看出，认识自己的重要性是什么？ 正确认识自己，可以促进自我发展。 一、正确认识自己的意义？（为什么要正确认识自己？） 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 正确认识自己的意义？（为什么要正确认识自己？） 笔记 我们可以从生理、心理、社会关系等方面来认识自己。 二、认识自己的途径有哪些？ 我是一个帅气的男孩 我是一个高个子 我是一个身体很棒的人 我是一个能言善道的人 我是一个爱好音乐的人 我是一个性格开朗的人 我是一个聪明的人 我是一个受同学欢迎的人 我是一个七年级的学生 我是爸爸妈妈的开心果······ 个性心理特征 社会关系 身体特征和生理状况 以上是甲、乙两位同学通过 评的方式来认识自己。他们对自己的评价恰当吗？ 甲：我是同学甲 乙：我是同学乙 甲：我头脑灵活 乙：我思维单一 甲：我的学习好 乙：我的成绩差 甲：我身体强壮 乙：我身弱体虚 甲：我开朗合群 乙：我寂寞孤僻 甲：我十全十美 乙：我一无是处 甲：我骄傲，我看自己是一朵花 乙：我自卑，我看自己豆腐渣 同学甲和同学乙 自 他 2.这是甲、乙两位同学通过 评的方式来认识自己。 甲：我觉得你也挺好的 乙：我却觉得你浮夸 我们可以通过他人的评价来认识自己 你特别乐于助人！ 你篮球打得真棒！ 他人评价 意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？ 小刚与队友 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 在生活实践中认识自己 认识自己是一个长期的过程，需要我们一生去践行 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。 在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 认识自己的途径有哪些？ 笔记 不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？ “我”该 ... ...
