第四课 第3课时 诚实守信 教案 2024-2025学年道德与法治八年级上册

八年级上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第3课时 诚实守信 一、教学分析 【教材分析】 本课是八年级上册第四课第三课时的内容，本课时分为两目，第一目“诚信无价”强调“知”；第二目“践行诚信”重在“行”。第一目是第二目的方法论基础，本课旨在培养学生诚实守信，是前两个课时的延伸，为第五课法律相关知识打下基础。 【教学目标】 课程标准 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 核心素养目标 政治认同：认同诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。 道德修养：树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成诚实守信的道德情感。 法治观念：拒绝谎言、重视诚信，坚守做人的基本原则。 责任意识：在学习、生活中践行诚信，做一个诚信的人。 【教学重难点】 教学重点：理解诚信的重要性，懂得诚信无价的道理。 教学难点：践行诚信。 二、导入新课 材料和问题导入： 君子一言，驷马难追 ———《论语》 一诺千金 ———《史记》 一言九鼎 ———《史记》 思考：上面图文共同反映的主题是什么？ 教师总结：诚实守信。 三、新课讲授 目标导学一：诚信无价 （一）诚信的含义及地位？ 提示：学生各抒己见。 教师总结：含义：诚信就是诚实、守信用。 地位：①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②诚信是中华民族的传统美德。③诚信也是一项民法原则。 教师补充： 《中华人民共和国民法典》 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 诚实信用是民法的一项基本原则。 诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实，重诺言，守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义 （二）诚信的重要性？ 1.教师展示：《狼来了》的图片，引导学生认识诚信的重要性。 思考：诚信的重要性？ 提示：学生各抒己见。 教师总结：①诚信是一个人安身立命之本。 人而无信，不知其可也。———孔子 诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 2.教师展示：材料《3·15晚会 曝光八大案例》和视频《不诚信企业》 2024年3·15晚会上，曝光了八大案例，案例聚焦消防安全、食品安全、金融安全、数据安全等领域，揭秘造假手段，揭露诈骗手法，揭示不法商家的违法侵权行为。 作为预制菜“顶流”的梅菜扣肉，个别商家竟然使用“淋巴肉”制作；用于保障人民生命安全的防火玻璃却不防火，个别商家不仅生产造假、检验资质造假，抽检也造假；还有不法商家将黑手伸向火灾发生时给予人们生的希望的干粉灭火器，制造销售不能灭火的灭火器；一瓶5.86万元，宣称喝了能回春、壮阳的“神酒”听花酒，明明还在申报专利却大肆宣扬获得独家专利，诸多行为违反国家广告、专利等法规；被年轻人视为通往幸福快捷方式的婚恋网站，“把客户当成猎物”，红娘围追堵截，让消费者一步步踏入陷阱，珍爱网、百合网、世纪佳缘、恋爱课等婚恋平台被点名；宝马530Li汽车频频异响，在更换新的传动轴后并不能彻底解决车辆传动轴异响，安全隐患仍然存在，消费者希望厂家查明真相…… 讨论：谈谈你的感想。 提示：学生各抒己见。 教师总结：②诚信是企业的无形资产。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 3.教师展示： 无人售书店：目前能做到收支平衡。 无人售菜店：每天销售一空，每日销售额能盈利几十元。 无人销售洗衣店：冬天日均收入700-1000元，夏天日均收入200元左右。 无人售花店：盈利状况 ... ...