(
课件网) 滑轮及其应用 第十一章 简单机械 第二节 我们先来观察一幅科学漫画 这个故事中起到关键作用的是哪个部件 你在哪里见到过吗？ 观察与思考 学习目标 知道定滑轮和动滑轮的特点。(重点） 02 认识什么是定滑轮和动滑轮。 01 了解滑轮组的结构。 03 知道滑轮组中拉力与被提物体重力间的关系。(难点） 04 第1课时 定滑轮和动滑轮 这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：周边有槽、能绕轴转动的轮子。 凹槽 轴 轮子 定滑轮及其特点 定滑轮及其特点 定滑轮:使用时，滑轮的轴固定不动 探究定滑轮的特点 定滑轮及其特点 结论：使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。 探究定滑轮的特点 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m 定滑轮及其特点 理论分析：转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。 l1 = l2 F1 = F2 F2 = G物 F1 = G物 定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力。 l2 l1 O F2 F1 定滑轮的实质 定滑轮及其特点 G F l1 l2 l1=l2 改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，F＝G。 定滑轮不省力。 相当于一个等臂杠杆 定滑轮及其特点 电动机下面的滑轮 货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。 国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。 旗杆顶端的滑轮 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢 动滑轮及其特点 动滑轮：使用时，滑轮的轴能随物体一起运动 动滑轮及其特点 结论：使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m 探究动滑轮的特点 动滑轮及其特点 理论分析 支点是 A 点还是 O 点 根据 G · R = 2R · F 可得 F = GR 2R = 1 2 G 动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力。 杠杆的支点在 O 点处 O A F l2 = R l1= 2R O G F G 动滑轮的实质 动滑轮及其特点 定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大 F2 F1 F3 D 练一练 第2课时 滑轮组及其应用 滑轮组 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？ 定滑轮与动滑轮组合在一起组成的装置叫做滑轮组。 结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。 滑轮组 想一想：还有别的绕线方法吗？ 这两种绕线方法有什么不同？ 1.绳子的起点 2.拉力的方向 3.拉力的大小 4.移动的距离 滑轮组 讨论 利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？ 试一试 滑轮组 F F 讨论：这两种绕线方法有什么不同？ 议一议 滑轮组 F F 你发现了什么规律？ 结 论： n为承担物重的绳子段数。 讨论 滑轮组 若每个滑轮重30 N，结果如何？ G = h = F=100 N s=10 m F= s= G=100 N h=10 m F=100 N s= G = h=10 m F s= 物体以0.2 m/s的速度匀速上升10 s 的时间 滑轮组 讨论 汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？ F 滑轮组 物体能被提起吗？ 动滑轮对物体的拉力？ 地面对物体的支持力？ 物体对地面的压力？ F=10 N G动=5 N G=50 N 滑轮组 现代生活中，几种复杂的机械 起重机 原始吊车 找出它们涉及的几种简单的机械 滑轮组 电梯 滑轮及其应用 定滑轮 轴不随物体一起运动的滑轮 不省力，也不费距离，但可以改变力的方向 实质：等臂杠杆 轴随物体一起运动的滑轮 省力，但费距离，且不能改变力 ... ...
