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课件网) 记叙性文本专题复习之概括分析人物形象 概括人物形象 完善分析策略 01 直击考点，明确方向 泸州市2016年-2022年中考考题回顾 直击考点，明确方向 题目自选 02 聚焦教材，解读形象 精读《藤野先生》第6、7、9段，解读藤野先生的人物形象，掌握分析人物形象的方法。 ……这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。 精准阅读，聚焦人物 生活简朴 不拘小节 聚焦教材，解读形象 其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：——— “我就是叫作藤野严九郎的……。” 侧面描写 性格（对人对事和自己的态度） 正面描写 精读《藤野先生》第29、30段，解读藤野先生的人物形象，掌握分析人物形象的方法。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 侧面描写、对比 没有民族偏见 聚焦教材，解读形象 精准阅读，聚焦人物 典型事件 认真负责 真诚求实 品质（事件做承载，由内而外。） 添改讲义 纠正解剖图 关心实习 了解裹脚 跳读《藤野先生》中我与先生交往的片段，解读藤野先生的人物形象，掌握分析人物形象的方法。 治学严谨 待人诚恳 聚焦教材，解读形象 浏览《藤野先生》第37段，解读藤野先生的人物形象，掌握分析人物形象的方法。 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 精准阅读，聚焦人物 作者情感态度 没有民族偏见 关爱学生 聚焦教材，解读形象 看描写 理事件 找评价 分析人物形象的方法 联背景 03 完善策略，学以致用 【2019泸州】《新官上任》 1.请简要概括夏冰的人物形象。 (4分) 完善策略，学以致用 概括人物形象答题格式： 某某是_____、_____、_____（性格、品质等特点）的_____（身份/职业）人。 ①责任心强，工作认真负责。 ②身体力行，作出表率。 ③一身正气，关心民众。④有一颗宽容的心。⑤才华出众、处事果断、作风过硬。 【2019泸州】《新官上任》 4.夏冰身上有哪些优秀品质？请结合全文简要分析。(4分) 完善策略，学以致用 请给以下三份答案评分，并给出评分理由。 完善策略，学以致用 答案一 答案二 答案三 转换角色，我来打分 未概括事件 未分点作答 词义有重复 概念不清晰 【性 格】主要是通过动作、语言等来体现人的内在特征，一般体现在文章人物描写的文字中。 【品 质】品质一般需要一件事情做为承载，侧重于人在态度和行为上所表现出的文化素质和修养。 【人物形象】这一概念的内涵大于人物性格和品质的内涵。人物形象特点的核心是人物的性格（或品质）特点，但还包括人物的外在形象（肖像）、身份、职业、地位、技能（能力）、行为习惯等。 完善策略，学以致用 【2019泸州】《新官上任》 4.夏冰身上有哪些优秀品质？请结合全文简要分析。(4分) ①责任心强，工作认真 ... ...
