二年级上册《摆花样》教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 二年级 学期 秋季 课题 《摆花样》 教科书 书 名：美术（二年级上册） -出卷网-：人民美术-出卷网- 教学目标 1.使学生通过实践的操作掌握基本的泥塑、泥条盘筑等方法制作陶艺作品。提高学生的形体塑造能力。 2.通过泥塑创作活动，培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养。 3.通过小组合作，培养学生合作意识、积极参加实践活动在有限的时间内制作出一件自己满意的陶艺作品。体会玩陶的乐趣，培养良好的卫生习惯和行为习惯。 教学内容 1.教学重点：学习简单的陶艺制作方法 2.教学难点：学习、运用泥塑、泥条盘筑的方法制作出完美的形象，在完美的基础上体现其设计思想，真正在制作过程中体验创造的快乐。 教学过程 导入 【出示】美丽的花坛设计 教师：这些优美的图案设计用了哪些材料？ 学生：五彩缤纷的鲜花和植物 教师：你还知道哪些材料适合摆花样？ 引出课题（板书———摆花样） 新课讲授 (一)寻找材料 【教师】在我们的生活中，随处可见色彩丰富、造型独特的物品，还有哪些可以用来摆花样呢？ 1.五谷杂粮———五谷画 花生、黄豆、黑豆…… 2.文具———彩笔画 尺子、铅笔、橡皮、蜡笔…… 3.鹅卵石———卵石画 卵石 色彩会产生什么奇妙的效果呢？ 4.瓶盖———瓶盖画 你发现了什么规律？———瓶盖的拼摆方法 教师：你还有什么好主意？ 5.积木：积木的造型有哪些特点？ 说一说，积木还能摆出哪些花样？ （二）花样的应用 教师：花样的拼摆不仅仅出现在我们的手工创作当中，还可以运用到各种各样的展览、赛事里～ 1.花样游泳表演 奥运会中，中国花样游泳代表队成绩优异，摘得金牌！ 【出示】游泳队的花样照片 【视频】欣赏花样游泳 2.其他方面的应用 （1）阅兵式上的飞机 （2）无人机灯光秀 （3）降落伞表演 （三）摆一摆 教师：请你利用身边能够找到的各种物品，按照一定规律摆出富有创意的花样。 小建议：1.摆放有规律2.有新意 （四）比一比 教师：两种花样的摆放有何不同之处？ （1）材料单一：形状单一，只有圆形材料～ （2）材料丰富：形状丰富，多种几何形体～ 教师：你发现了什么规律？ 【比一比】 （1）色彩丰富有搭配～ （2）色彩单一 【找规律】 教师：花样的摆放有什么规律？ （1）旋转花样：六分旋转花样；八分旋转花样 （2）圆形花样：四分圆形花样；八分圆形花样 三、教师示范 教师示范播放视频，并讲解作画步骤 四、布置作业 用你准备好的材料，摆出规律、漂亮的花样吧！ ... ...
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