【核心素养目标】第3课《色彩斑斓水彩画》课件-人教·内蒙古版《信息技术》五下

(课件网) 第3课 色彩斑斓水彩画 五年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 绘制线条图 04 为鲜花涂上红色 05 为叶片涂上绿色 06 课后练习 07 课堂小结 08 板书设计 教学目标 通过绘制鲜花等美好事物，培养审美情趣和积极向上的生活态度，增强社会责任感。 信息社会责任 认识到图层在图像处理中的重要性，理解图层操作对于绘画创作的意义。 信息意识 掌握图层叠加、复制、合并等逻辑操作，培养逻辑思维能力。 计算思维 熟练使用绘画软件中的铅笔、马克笔、水彩笔等工具，进行数字化创作。 数字化学习与创新 新知导入 我们用绘画软件绘制如下图所示的色彩斑斓水彩画———一束鲜花，并把它送给老师吧! 好啊!综合应用几种绘画工具就能轻松画出来了。 探究新知 一、绘制线条图 动手做———绘制鲜花的线条图。 ①打开《画时画王》软件的窗口，设置适当的画板大小。 ②选择“铅笔”工具并适当设置笔头的大小。 探究新知 一、绘制线条图 ③新增一个图层，改名为“花朵草图”。 ④选择红色作为前景色，在画板中勾勒出花朵的形状。 探究新知 一、绘制线条图 ⑤在“花朵草图”图层之下新增一个图层，改名为“叶片草图”。 ⑥把前景色改为绿色，绘制叶片的线条草图。 探究新知 二、为图画涂色-为鲜花涂上红色 ①新增一个图层，改名为“花朵上色”。 ②选择“马克笔”工具并设置笔头大小，选定红色为前景色。 ③由外向内，以螺旋画圈的方式，逐步绘制红色花朵。 探究新知 二、为图画涂色-为鲜花涂上红色 提示：绘制的方向和方法可以根据自己的喜好自由发挥。绘画过程中，画笔的大小和颜色都可以随时调整。 仔细观察会发现，花朵的颜色还不够鲜艳。我们可以利用“图层叠加”的方法来加深颜色及饱和度。 探究新知 二、为图画涂色-为鲜花涂上红色 ④选定“花朵上色”图层，单击图层面板中的“复制图层”图标，复制一个图层。可以看到，画面中花朵的颜色鲜艳了一些。 探究新知 二、为图画涂色-为鲜花涂上红色 ⑤继续复制图层，当颜色满足要求时，单击“图层面板”中的“合并图层”图标，合并这些复制的图层。 提示：适当合并同类元素的图层，既便于图层的管理，又便于之后修改。 探究新知 二、为图画涂色-为鲜花涂上红色 利用图层面板中的图标，可以完成各种图层操作。 调整图层透明度：单击或拖动图层面板上部的滑标，可以改变当前图层的透明度，滑标位于最左侧时，表示全透明。 选定图层：单击某个图层的缩略图，可以选定该图层。 隐藏图层：单击图层缩略图前面的图标 ，可以隐藏图层，隐藏后单击图标 ，又可以显示图层。 利用图层面板下面的8个图标，可以新增图层、删除图层、合并图层、复制图层、输入图片到图层、输出层到图片、上移一层和下移一层。 你知道吗 探究新知 二、为图画涂色-为叶片涂上绿色 ①在“叶片草图”图层之上新增一个图层，改名为“叶片上色”。 ②选择“水彩笔”工具中的“平头水粉”,并把前景色设为所需的绿色。 探究新知 二、为图画涂色-为叶片涂上绿色 ③一点一点地逐步为叶片涂上绿色。绘制时要注意随时调整笔头的大小，以便绘制不同粗细的线条。 探究新知 二、为图画涂色-为叶片涂上绿色 ④选择“水彩笔”工具中的“湿性渗透”,以便表现类似水彩润湿柔和的效果，把前景色设为深绿，在画面中继续绘制，为叶片涂色。 探究新知 二、为图画涂色-为叶片涂上绿色 ⑤选择不同深浅的绿色，继续为叶片涂色。 提示：交替使用不同深浅的绿色为叶片涂色，可以营造出立体效果，使画面更具层次感。 探究新知 二、为图画涂色-为叶片涂上绿色 这样，一束漂亮的鲜花就绘制完成了。 ⑥执行文件菜单中的保存命令以适当的文件名保存图画。 探究新知 三、学画简单图画 ... ...