教学课题 第七章 第二节 《人文环境》 教学内容 人口最多的大洲 经济发展快，地区差异大 教学 目标 1.了解亚洲人口的数量特点，读图归纳亚洲人口的分布特点和增长特点，说出亚洲人口过亿的国家。(区域认知、综合思维) 2. 认识亚洲经济的发展特点和主要经济类型的国家，了解亚洲经济发展的差异。(区域认知、综合思维) 教学重 难点 教学重点 1. 亚洲人口的分布特点和增长特点。 2. 了解亚洲经济发展的差异。 教学难点 初步学会使用地图和资料简要分析亚洲人口分布及经济差异的影响因素。 教学辅助 材料与手段 多媒体课件 读图分析法、小组合作探究法、综合分析法、归纳总结法 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 播放视频《亚洲人口过亿的国家》 学生说出对亚洲人口了解知识。 教学过程 探究一：人口最多的大洲 1.人口数量 读图 世界各大洲或地区人口总数(2020年)和平均人口增长率(2015-2020年)，找出亚洲的人口总数及人口增长率。 2.人口密度 读亚洲人口分布示意图、各大洲面积比例图、各大洲人口占世界比重图，说出亚洲人口特点。 读图7.15 人口超过1亿的国家（2020年），找出亚洲人口过亿的国家。 思与学：亚洲的季风气候区和热带雨林气候区为何人口稠密 各地理要素之间的联系 温故知新： 结合亚洲地形和气候图，分析甲、乙、丙三地人口稀少的原因？ 3.人口增长率 读世界各大洲或地区人口总数(2020年)和平均人口增长率(2015-2020年)图，分析亚洲人口增长率特点 如何分析一个大洲的人口特征、地区差异及影响： 活动：归纳北美洲的人口特征 了解北美洲的分区 1.归纳北美洲人口的数量特征。 (1)说出北美洲人口在各大洲中的位次。 (2)说出北美洲人口超过1亿的国家。 2.归纳北美洲人口的分布特征。 (1)计算北美洲不同地区的人口密度，将计算结果填入表7.1，简述北美洲人口分布的地区差异。 (2)加拿大人口主要分布在南部狭窄地带。说明加拿大人口主要分布在南部狭窄地带、中北部人口稀少的自然原因。 探究二：经济发展快，地区差异大 如何分析一个国家或地区的经济发展水平？ 1.经济发展快 分析：亚洲经济占世界国内生产总值比重的变化 读7.17 各大洲国内生产总值占世界的比重(2020年)图，找出亚洲国内生产总值在世界的排名，读图7.18 各大洲人均国内生产总值 (2020年)，找出亚洲人均国内生产总值在世界的排名。分析亚洲的经济发展水平。 补充：近几十年来，亚洲各国间加强经济合作，优势互补，互惠共赢，推动亚洲经济快速发展。 2.地区差异大 读图： (1)找出亚洲人均国内生产总值排名前六位的国家。 (2)找出亚洲人均国内生产总值较为落后的五个国家。 找出不同类型的国：日本、韩国属于发达国家，经济发展水平很高。东亚、东南亚、南亚的一些新兴工业化国家，西亚的一些石油出口国，经济发展水平较高。一些以农业为主的国家，经济发展水平较低。 思与学：伊拉克人民的生活水平近几十年来为什么显著下降？ 活动：认识北美洲的经济发展差异 (1)说出北美洲发达国家和发展中国家的分布特点。 (2)在图中找出美国、墨西哥和海地三国，并填写下表。 (3)简述北美洲的经济发展差异。 温故知新： 亚洲人口46.43亿，人口增长率0.91%。 生活在亚洲的人口，比世界其他大洲的人口总数还多。2020年，亚洲人口达46.4亿。 读图分析： 亚洲以占世界1/3的陆地，养活了占世界3/5的人口，人口密度大。 亚洲人口过亿的国家有中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本、菲律宾等7个国家。 阅读材料，分析总结： 热带季风气候区和热带雨林气候区，地处中低纬度，气候适宜，离海洋较近，平均海拔较低，河流多；优越的自然条件适宜农耕，农业开发历史悠久。 分析总结： 分析总结： 甲地极端干旱的沙漠地区；乙地终年严寒的高纬度地区 ... ...
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