第三单元综合实践项目 栽培一种植物，探究所需的环境条件课件(共11张PPT)2025年春人教版七年级生物下册

(课件网) 综合实践项目 栽培一种植物，探究所需的环境条件 背景资料 小祥跟妈妈去看望爷爷奶奶。奶奶说:“上次你们带来的那几盆花，前几天都死了。”妈妈说:“是不是忘记浇水了？”奶奶说:“没忘啊，每天都浇，有时我浇过了，你爸爸还要再浇一次。”妈妈说:“那就是浇水太多啦，根会因为缺氧而烂掉的。”你赞同小祥妈妈的推断吗？除了水，还有哪些环境因素会影响植物的生长和发育 对栽培植物来说，土壤的作用主要是提供营养物质和固定植株。贫瘠的土壤、盐碱地等不适于栽种植物。此外，土壤中还有许多病菌、害虫及害虫产下的卵等，容易滋生病虫害。 土壤栽培 无土栽培 无土栽培可以更好地控制栽培条件。 通过改变营养液的成分和浓度，来满足不同植物生长发育的需要。 营养液的配置及其他栽培条件的控制，可不是一件简单的事情，需要查阅资料，并通过实验来不断探索。 ①栽培一种被子植物，观察并记录它生长发育的全过程。 ②探究栽培这种植物所需的环境条件。 请围绕这两个目标，结合阅读背景资料得到的启发，选择本小组最感兴趣的一种植物和要探究的环境条件，确定具体任务，包括栽培植物的种类、栽培方式(有土或无土)、预期结果、探究哪种环境条件及其控制措施等。 确定任务 建议查阅相关资料，通过小组讨论制订详细的方案，包括如何获得种子，是否需要先育苗再移栽，在栽培过程中如何提供营养物质，是否需要人工授粉，如何防治病虫害，等等。 制订方案 应预先确定观察和测量的指标，如株高、叶片数量及大小、茎的粗细、开花时间、花的数量和质量等；设计记录数据的表格。 按照本小组制订的方案步骤实施。实施过程中要分工合作，注意观察，做好记录。如果发现植株生长发育不正常，要及时分析原因：根据结果及时修正、优化原先制订的栽培方案，并在合适的时候，再次实施优化后的方案 实施方案 展示交流 ①栽培同种植物、探究同种环境条件的小组得到的结论一样吗？如果不一样，原因可能是什么？ ②结合其他小组的结论，总结栽培一种植物所需的环境条件。 讨论 在评价时，可参考以下要点：植物的生长状况如何？是否开花和结果？遇到困难时，你们是怎样解决这些困难的？是否对本次实践项目中不满意的地方进行了优化，并计划重新实施？