第13课 回家的路教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课题：回家的路 年 级 二 学科 美术 教师 总序号 3 单元课第 第13课 课时 1 教学目标 参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。 教学重点 引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。 教学难点 引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物。 教学准备 教师：多媒体课件、一幅回家路线图。学生：画纸、彩笔。 教学过程 预设教师活动（含环节） 预设学生活动 一、组织教学二、讲授新课1、 导入：师：小朋友，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路是什么路吗？2、新授：（1）我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢？（2）平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的？师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以 帮助我们记得各条道路，那如果你去到一个陌生的地方，或是有外地朋友来，可以用什么办法记得道路和地点呢？ 3、 教师小结： 画地图可以让我们对身边的 道路和环境记得更牢，首先你要能说出身边环境中的一些明显的重要的道路和转弯，还有比较大的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。三、学生作业，教师辅导1、作业要求：以学校为中心，画出往各人家的路线，出了校门往何处去，画出主要的标志性建筑和路口的景物，重点画出家与学校。2、路线描绘清楚，内容丰富。四、作业讲评请学生介绍学校到家的路线图。五、拓展尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。 学生汇报。学生继续汇报。学生讨论回答：（路牌、两边的建筑、路口等）。学生讨论。学生聆听。学生以学校为中心，画出往各人家的路线。生介绍学校到家的路线图。学生课后完成。 板书设计 第13课 回家的路画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢身边环境中的一些明显的重要的道路和转弯。比较大的建筑物。 教后反思 引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达 回家路上的人、景、 物。在此过程中教师要巡回指导，及时指正作业过程中出现的问题。鼓励学生创作的画面要大胆、自由、生动，富于创造力。能够画出一路上标志性的建筑、景、物。课堂上在学生述说的过程中可以看出，学生的语言表达能力较差，教师要及时予以指正，在美术课堂上也要能培养学生的语言表达能力。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网