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课件网) 朝天子·咏喇叭 王磐 导入新课 上一首《山坡羊·骊山怀古》，我们学习了发人深聩的元曲，体悟到了深刻的兴亡哲理。 今天我们学习的这篇作品，作者借喇叭和唢呐又抒发怎样的情感呢？让我们一起走进《朝天子·咏喇叭》。 导入新课 整体感知 整体感知———学习目标 1、借助注释和工具书，正确理解诗意。 2、反复诵读，感受诗歌意境，品读重点句，感受作者借喇叭、唢呐所描绘出的社会现实，体悟其中蕴含的深刻的讽刺意义。 作者 王磐 生卒年 约1470-1530 字 鸿渐 号 西楼 籍贯 高邮（今属江苏） 评价 明代散曲家、画家 作品风格 所作散曲清俊秀美，语言幽默，其中有些作品反映了不合理的社会现象和当时人民悲惨的现实生活 代表作品 《王西楼乐府》 整体感知———作者名片 这支曲作于明武宗正德年间（1506—1521），当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，尤其在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，就以此为题，写了这支《朝天子》，借咏喇叭揭露宦官的罪行和丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。 整体感知———背景介绍 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ lǎ ba 朝天子·咏喇叭 王 磐 qǔ suǒ nà shén 整体感知———朗读课文 喇叭，唢呐，曲儿小/腔儿大。官船来往/乱如麻，全仗你/抬声价。军听了/军愁，民听了/民怕。哪里去辨/甚么/真共假？眼见的/吹翻了/这家，吹伤了/那家，只吹的/水尽/鹅飞罢！ 读准字音、节奏。 朝天子·咏喇叭 整体感知———朗读课文 朝天子·咏喇叭 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 管乐器，民乐中常用。 译文：喇叭，唢呐，曲子短小，声音响亮。 先写“吹”之声，“曲儿小腔儿大”。明写喇叭、唢呐的特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。 整体感知———理解诗意 官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 写“吹”之用。此一个“抬”字出神入化，与“喇叭，唢呐”相呼应，讽刺效果格外尖刻、辛辣。 译文：官船来往穿梭如织，杂乱如麻，全仰仗你来抬高名誉身价。 官府的船。这里指扰民的宦官船只。 形容来往频繁，出现次数很多。 名誉身价。 整体感知———理解诗意 军听了军愁，民听了民怕。 写“吹”之恶果。写出了人民对此痛恨之深。 译文：当兵的听了愁眉不展，老百姓听了担惊受怕。 整体感知———理解诗意 哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 点明了全文主旨。点出“吹”的恶果———百姓家破人亡，表达对“吹”的憎恨。 同“什么”，疑问代词。 连词，和。 水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽。 译文：哪还顾得分辨什么真假？眼见这喇叭吹得这家破了产，吹得那家遭了殃，吹得水干鹅飞光！ 整体感知———理解诗意 喇叭和唢呐，曲儿虽然小声音却很大，官船来往乱糟糟，全靠你来抬身价，军人听了军人愁，百姓听了百姓怕，哪里能辨别出真和假？眼看着吹翻了这家，又吹伤了那家，只吹得水流干枯，鹅也飞走了。 全诗译文 整体感知———理解诗意 细读感悟 细读感悟 1、“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。”描绘了什么内容 表达了作者怎样的感情 “曲儿小”，暗示宦官乃宫中奴仆，本来地位地下。“腔儿大”，暗示宦官得权的得意忘形，耀武扬威。 “小”和“大”的对比，生动传神地描述宦官小人得志、气焰嚣张的情状，表达了作者对宦官的嘲讽和蔑视。 2、“官船来往乱如麻，全仗你抬声价。”运用了什么修辞 ... ...
