第七章 第七节 牛顿第一定律（课件） (共35张PPT) 北师大版（2024） 八年级下册

(课件网) 第七节 牛顿第一定律 第七章 运动和力 北师大版·八年级下册 你还见到过哪些类似的现象？为什么会出现这些现象呢？ 情境导入 掷出去的实心球没有了推力，也能继续在空中行进。 沿水平方向运动的自行车，如果我们不再蹬脚踏板，它并不会马上停下来。 迅速抽出纸条 小车突然停止运动 观察上面两种情境，你会看到什么现象？ 知识点1 惯性 新课探究 迅速抽出纸条 小车突然停止运动 猛然抽出玻璃杯下的纸条，纸条被抽走了，杯子却留在桌面上。 载有木块的小车突然停止，小车虽受阻停止运动，木块却继续运动而飞离小车。 处于静止状态的物体，具有保持静止状态的性质；处于匀速直线运动状态的物体，具有保持原来的速度做匀速直线运动的性质。 我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫作惯性。 人工喷泉向上喷出的水，离开喷嘴后还能继续上升，这是由于水有保持原来运动状态的性质。 用嘴吹灭烛焰，这是气体离开嘴后保持原来的运动状态向烛焰运动的结果。 液体和气体也具有惯性 对于下图所示的现象，你能说明它们产生的原因吗？ 汽车刹车时，车上的人为什么会向前“冲”？ 交流讨论 汽车突然刹车，乘客身体的下部随车停止运动，而身体的上部由于惯性要保持原来的运动状态，所以车上的人就会向前“冲”。 对于下图所示的现象，你能说明它们产生的原因吗？ 迅速撞击斧子的木柄，斧头为什么就能套紧在木柄上？ 交流讨论 原来斧头与木柄一起向下运动，当撞击斧子的木柄时，木柄受到撞击停止运动，而斧头由于惯性将继续向下运动，于是斧头就能套紧在木柄上。 理解惯性 1. 惯性是物体保持原有运动状态的性质。 2. 一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体的固有属性。 3. 物体的质量越大，具有的惯性越大。 点击画面播放视频 惯性的应用与防范 掷铅球 投篮 跳远 紧固锤头 雨雪天减速 开车系安全带 知识点2 牛顿第一定律 亚里士多德 自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。 VS 伽利略 伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 你同意谁的观点呢 孰是孰非 探究物体的运动是否需要力维持 逐步改变水平面的光滑程度，观察比较小车运动的距离的远近。 相同的小车、小车开始运动速度相同 （同一斜面、从同一高度静止开始下滑） 水平面粗糙程度不同即阻力不同 小车、斜面、木板、棉布、毛巾等 实验探究 探究运动和力的关系 实验目的 实验思路 相同条件 不同条件 实验器材 转换法 控制变量法 如图，取一辆小车，使它三次都从斜面上的同一位置由静止释放，沿斜面运动到水平面上。第一次在水平木板上铺毛巾，第二次铺棉布，第三次直接使用木板，记录每次小车运动的距离并填入表格中。 毛巾表面 棉布表面 木板表面 实验探究 探究运动和力的关系 接触面 小车受到 阻力的情况 小车在水平面上 运动距离的远近 毛巾 棉布 木板 较大 较近 较小 较远 最小 最远 实验分析与推理 表面越光滑，小车受到的阻力越_____，小车滑行的距离越_____ ，速度减小得越_____。 结论： 小 远 慢 2. 小车从斜面上滑下后，为什么三次最终都会停下来？ 1. 每次实验同一辆小车都要从同一高度滑下，为什么？ 保证小车滑到水平面上时的速度相同。 受到了力的作用———摩擦阻力。 4. 实验中我们观察到什么现象？ 3. 实验中为什么要选择三个粗糙程度不同的表面？ 使小车在水平面上受到的阻力不同（阻力作为唯一的变量）。 小车在毛巾表面滑行得距离最短，在木板表面滑行得最远。 交流讨论 接触面 小车受到 阻力的情况 小车在水平面上 运动距离的远近 毛巾 棉布 桌面 更光滑的表面 绝对光滑的表面 较大 较近 较小 较远 最小 最远 实验分 ... ...