第8课《卖火柴的小女孩》读写练习题（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 部编版小学语文三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》读写练习题 一、给下列划横线的字注音。 打成卷（ ） 擦燃（ ） 划出（ ） 强烈（ ） 两腮（ ） 二、给加点的字选择正确的读音，画上“√”。 挣扎（zhēng zhèng） 挣钱（zhēng zhèng） 几乎（jī jǐ） 几天（jī jǐ） 明晃晃（huǎng huàng） 摇晃（huǎng huàng） 喷香（pēn pèn） 香喷喷（pēn pèn） 三、拼一拼，写一写。 huǒ chái jiù nián wéi qún kě lián ji è huǒ yàn là zhú shēn tuǐ hū rán dì bǎn fù shāng kē lì 四、比一比，再组词。 柴（ ） 旧（ ） 裙（ ） 怜（ ） 富（ ） 紫（ ） 伯（ ） 群（ ） 铃（ ） 寓（ ） 五、写出下列词语的近义词、反义词。 近义词：闪烁———（ ） 慈爱———（ ） 奇异———（ ） 反义词：舒服———（ ） 精致———（ ） 透明———（ ） 六、根据课文的叙述顺序给下列句子排序。（把序号写在括号里） （ ）小女孩为了让自己暖和一些，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到了种种幻 象。 （ ）大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩赤着脚走在街上，因卖不掉火柴而不敢回家。 （ ）小女孩冻死街头。 七、读第1∽4自然段，填空。 “没戴帽子”“赤着脚”“冻得红一块青一块的”“哆哆嗦嗦”等语句，表现出了小女孩的 和悲惨；“谁也没买过她一根火柴”“爸爸一定会打她的”“家里跟街上一样冷”等语句，描述出了小女孩的 处境。 八、读第5∽9自然段，填写表格。 擦火柴次数 小女孩看到的画面 小女孩的愿望 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 九、读第10、11自然段，回答问题。 1.小女孩是冻死的，为什么“嘴上带着微笑”？ 2.两个“幸福”分别指什么？ 十、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 1.大年夜，家家户户欢聚一堂过春节，小女孩独自一人在街上卖火柴，通过强烈的对比，突出了小女孩很可怜。（ ） 2.“雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些”，通过写小女孩外貌美丽，衬托出她的悲惨，流露出作者对她的同情。（ ） 3.小女孩五次擦燃火柴看到的美好幻象和残酷现实形成了鲜明的对比，突出了小女孩命运的悲惨。（ ） 4.五次擦燃火柴，小女孩从犹豫到果断，从擦燃一根到擦燃一大把，体现了小女孩对美好生活越来越深切的渴求，可见她的现实生活多么痛苦、悲惨。（ ） 5.小女孩带着微笑在旧年的大年夜冻死了，以乐衬哀，更让人对小女孩的命运产生深深的同情。（ ） 6.本文通过记叙一个小女孩和奶奶一起快乐地过年的故事，展现了当时过年的风俗，表达了作者对小女孩的赞美。（ ） 十一、阅读文段，完成练习。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1.根据意思写出文段中的词语。 ⑴表示十分接近；差不多。（ ） ⑵使手温暖。（ ） ⑶表示经过较长过程最后出现某种情况。（ ） ⑷两手合上。（ ） ⑸不冷也不太热；暖和。（ ） 2.在“她终于抽出了一根”火柴之前，小女孩会想什么？什么原因使她“终于”抽出了一根火柴？ 3.一根火柴的火焰本来很微弱，为什么小姑娘在心目中却“多么温暖多么明亮”？ 4.从词语“ ” ... ...