【逆袭寒假】第14天：拓展篇(古诗文阅读)——统编版2024-2025学年六年级语文逆袭寒假练习本（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 【逆袭寒假】(六年级语文) 第14天———拓展篇(古诗文阅读) 一、古诗文阅读。 自 嘲 运交华盖欲何求 未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 1、这首诗中与“俯下身子给人民当牛马”表达的意思一样的诗句是“ ”。 2、下列对《自嘲》一诗的理解和分析，有误的一项是( )。 A.“华盖”在这里指好的命运。 B.“躲进小楼”两句是全诗总结。 C.诗人的自嘲包含一位伟大人物严于审视自己的自谦、自叹。 3、有人认为，在对待有可能引起他人耻笑的缺陷上，敢于并善于自嘲，也是一种乐观的生活态度。你同意这种看法吗 谈谈你的看法。 二、古诗文阅读。 凉州词 葡萄美酒夜光杯， 。 ，古来征战几人回？ 补充诗句。 这首诗的作者是 (填写朝代)诗人 。 3、对这首诗的赏析，不正确的一项是( )。 A.这首诗可以想象画面来朗读，整首诗是写喝酒时欢快的气氛，所以读的时候语调 比较明快、轻松。 B.凉州词又名凉州歌，是一种曲调名。 C.凉州词多写的是边塞军旅生活。 D.这首诗抒发战士们豪迈的感情：战斗来临，投身战场，为国捐躯。 4、这首诗中，使你感受到战争的残酷和战士们英勇无畏的句子是“ ， ”。 三、古诗文阅读。 钱塘湖春行 [唐] 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1、诗歌中哪些景物体现了早春的特点？ 2、下面是一位同学读这首诗的感受，请你补充完整。 “水面初平云脚低”这一句特别富有画面感，我读了以后仿佛眼前出现了这样一幅 画面： 四、古诗文阅读。 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙白可留。 1、这首诗的作者是 朝诗人 。 2、这首诗中描写静态场景的诗句是 ；请你再找出一句描写动 态场景的诗句 。 3、下面对这首诗的理解，不正确的一项是( )。 A.这是一首五言律诗。 B.诗的第三联(须联)写出了人物的活动，有洗衣归来的女子和打鱼归来的渔人。 C.诗的最后两句写出了春天的百草已经凋零，进入初秋萧条冷清的景象，衬托出诗 人低落的心情。 D.这首诗描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。 五、古诗文阅读。 自相矛盾 楚人有需盾与矛者，登之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾 矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其 《人弗能 应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1、联系上下文，解释加点字的意思。 (1)誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 誉： (2)其人弗能应也 弗： (3)不可同世而立 立： 2、判断。 (1)“誉之曰”中的“之”与“不可陷之盾”中的“之”是一个意思。( ) “夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”中的“夫”，放在句首， 表示将发议论。在这里读“fū”。( ) 3、“其人弗能应也”的原因是 。 (用文中原句回答) 4、学了这则成语故事，你懂得了什么道理？ 六、古诗文阅读。 南辕北辙 今者臣来，见人于大行①，方北面②而持③其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君 之楚，将④奚⑤为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用^⑥多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。 【注释】①大行(háng)：大路。②北面：面向北方。3持：驾。④将：又。⑤奚(xī)：为何。⑥用：钱财。 1、解释下列加点的字。 我欲之楚： 吾马良： 此数者愈善： 2、翻译下列句子。 (1)马虽良，此非楚之路也。 (2)此数者愈善，而离楚愈远耳。 3、大臣讲述一个路人想要去 ，但是却向 驾车，大臣告诉他 结 ... ...