第三课 订约履约 诚信为本（讲义）

中小学教育资源及组卷应用平台 第三课 订约履约 诚信为本 【课程标准要求】 了解合同的内涵、形式、效力及违约的责任等;做到依法订约履约，诚信为本 【政治核心素养】 科学精神：学习订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益；结合具体案例理解侵权责任的一般条件和特殊情形，明确民事权利的界限。 政治认同：提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活；树立宪法、法律的权威，认同法治社会建设的重要性。 法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷,善于用法律规范双方权利义；正确处理情、理、法的关系，树立依法承担责任的观念。 公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民。 在生活中正确处理复杂的利益关系，用法律的手段处理各种纠纷，为建设和谐社会做贡献。 【考情考向分析】 核心考点 考题 人身权 2022 ●山东卷T18；北京卷T13;辽宁卷T14;海南卷T18; 2023●山东卷T16；湖南卷T13、14；辽宁卷T18；湖北卷T0；浙江1月卷T26；新课标卷T22； 财产权 2022●浙江卷T35；2022●海南卷T17、19；2023●辽宁卷T13；湖南卷T4、19；北京卷T17；浙江1月卷T33；浙江6月卷T31； 签约与履约 2022●北京卷T14、20; 山东卷T15；辽宁卷T15、19；浙江卷T41；海南卷T16；2023●山东卷T14、15；浙江6月卷T31；新课标卷T41 2023●全国乙卷T8 婚姻与家庭 2022●山东T14；浙江T36；2023●新课标T41；2023●浙江6月T26； 就业与创业 2022●浙江6月T37；2023●广东T15；山东卷T14；浙江1月T27； 纠纷解决方式 2023●广东T17（2）；北京T11；山东T15；新课标T4 诉讼与举证 2023●辽宁卷T14；北京卷T10；浙江6月T34 【思维体系构建】 《法治与生活》全书逻辑框架的大思路 第一单元知识体系 本专题脉络 【核心考点突破】 第一部分：必备知识 考点一：订立合同学问大 一、生活离不开合同 突破提升：准确把握合同 二、要约承诺订合同 立字有据更可靠 突破提升：正确区分要约和要约邀请 ①关键是看要约人发出的意思表示中是否包含决定合同内容的主要条款。如果要约人发出的意思表示只包含订立合同的提议而不包含决定合同内容的主要条款，则这种意思表示就不是要约而是要约邀请。 ②如果对原来的要约内容进行了实质性变更或超过了要约要求的期限，此时，该项“承诺”转化为新要的，需要原来的要的人作出承诺，才能形成一致的意思表示。 突破提升：有效承诺是有条件的 ①承诺必须由受要约人及时向要约人作出。 ②承诺的内容必须与要约的内容一致。 ③承诺必须在要约确定的期限内作出。 突破提升：口头合同和书面合同 突破提升：以下两种情形口头合同无效 ①依据合同法规定，法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式，口头约定不具有法律效力。 ②当事人约定采用书面形式的，也应当采用书面形式，在没有签订书面合同之前，口头约定的合同内容无效。 若非上述两种情况，当事人双方的口头约定具有法律效力。 突破提升：订立有效合同的要求 (1)行为人具有相应的民事行为能力：民事行为能力是法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动，参加民事法律关系,取得民事权利和承担民事义务的能力。无民事行为能力人或限制民事行为能力人，不能辨认自己的行为或不能完全辨认自己的行为，会导致意思表示不真实,进而影响合同签订以及其合法权益的实现。 (2)意思表示必须真实：订立一份有效的合同， 意思表示必须是民事主体自由意志的真实体现，如果因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，会使得合同存在瑕疵或效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。 (3)合同内容必须合法合同的订立必须遵守、符合法律和行政法规规定，如果合同内容出现违反法律的强制性规定，可能会导致合同全部或部分无效。 (4)特别 ... ...