【精品解析】教科版 六年级下册科学4.2《产生气体的变化》

教科版 六年级下册科学4.2《产生气体的变化》 一、填空题 1．科学家经过大量研究表明，小苏打和白醋混合后产生了气体，它能使燃烧的火柴　 　。 2．小苏打和白醋混合发生的变化是　 　变化，伴随的现象是　 　。 3．红磷燃烧会消耗掉　 　并生成固体的　 　；磷燃烧会产生　 　 物质，不可直接接触或闻其气味。 4．二氧化碳是空气的重要组成成分，这种气体能使燃烧的火焰　 　。我们平时喝的饮料中就有二氧化碳气体，当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是　 　，我们呼出的气体中也含有　 　，蜡烛燃烧也会有该气体产生。 5．将白醋滴入装有小苏打的瓶盖中，它们的反应很　 　(填“缓慢”或“迅速”)，会有气体产生。这种气体是不同于小苏打和白醋的　 　，因此这种变化是　 　变化。 二、判断题 6．（2024六下·云龙期末）将贝壳放入白醋中发生的变化是化学变化。(　　) 7．（2024六下·修水期末）小苏打和白醋混合后产生的气体是氮气。 (　　) 8．（2024六下·南昌期末）小柯不小心把白醋倒进装有一些白色粉末的瓶子中，他认为一定会有气体产生。(　　) 9．小苏打和白醋混合后，最好不要打开密封袋直接观察。(　　) 10．（2024六下·邳州月考）小苏打和白醋发生反应能放出热量。 （　　） 三、单选题 11．（2024六下·龙华期末）厨房里有许多调味品，华华准备用它们来做科学实验。 (　　)组的两种物质混合会产生气体。 A．白醋、小苏打 B．水、食盐 C．水、小苏打 12．（2024六下·云龙期末）在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心地放进装有白醋的密封袋中(注意不要让小苏打和白醋接触)，封好袋口，再打翻袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合，观察发现密封袋 (　　) A．瘪下去了 B．鼓起来了 C．没有任何变化 13．（2024六下·丹凤期末）二氧化碳灭火器内部装的化学物品是液态的二氧化碳。科学实验中，为了制取二氧化碳气体，我们可以把小苏打倒入装有____的烧瓶里。 (　　) A．菜籽油 B．矿泉水 C．白醋 14．（2024六下·宁南期末）烧杯中的下列物质加入白醋后，会产生气泡的是（　　） A．白砂糖 B．小苏打 C．食盐 15．（2024六下·温州期末）下列过程产生的气体中，成分相同的是(　　)。 ①摇晃可乐后产生的气体 ②水烧开后冒出的气体 ③小苏打和白醋混合后产生的气体 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 四、连线题 16．（2023六下·越城期末）将下列实验与实验现象相对应。 蜡烛燃烧 产生气体 加热白糖 产生沉淀 小苏打与白醋混合 发光发热 可乐与牛奶混合 颜色改变 五、综合题 17．学习完《物质的变化》后，飞飞同学决定制作一杯“柠檬汽水”。他按照如下步骤进行制作： ①在300毫升水中加入5克柠檬酸，搅拌至完全溶解。②再往溶液中加入3克小苏打，做成的饮料会冒气泡，这就是柠檬汽水。 （1）步骤①中柠檬酸溶解在水里属于　 　变化，步骤②中再加入小苏打产生气泡属于　 　变化。 （2）为了研究制作“柠檬汽水”时产生的是什么气体，飞飞将两根点燃的火柴一上一下放置(如下图)，然后将制作“柠檬汽水”时产生的气体从瓶中倒出并流到点燃的火柴上，下方的火柴熄灭而上方的火柴没有熄灭，说明该气体具有不支持燃烧和　 　的性质。 （3）实验结束后，飞飞发现瓶中还剩下一些无色溶液，里面还有柠檬酸吗？检验方法是向无色溶液中加入　 　，如果出现　 　，那么说明仍旧存在柠檬酸。 （4）我们在空饮用水瓶上套上一个气球(不漏气) ，将瓶子放入热水中也能让气球鼓起来(如下图)，以下能正确表示图乙中气体微粒分布的是　 　。 （5）上一问从“图甲”到“图乙”的变化，瓶内气体的　 　发生了变化，这　 　(填“是”或“不是”)化学变化。 六、简答题 18．（2024六下·浙江期末）小苏打和白醋混合后产生的气体是什 ... ...